好的。我来回答。按照重要性和基础性的顺序来学习。你没有把你的语法书的目录全列出来。我就用我推荐的那本语法书来作范例说明了。语法书都大同小异的，区别是编写的语言是否深入浅出。（薄冰的英语语法手册就是按照重要性来编排的。所以我推荐它）语法的话，介绍一本书 英语语法手册。薄冰写的。如果不想买书，网上也多。语法一定要去理解，重点是看例句。不是去背语法名词 。（你既然有书了。就好好利用手头的书吧）
语法切忌不要去背语法名词。有语法书就好。好好利用。应该这样看：
先看汉语说明。看看能懂吗？不懂就别管它。立即找例句。然后再结合汉语说明。一般就懂了。然后自己尝试着用这个新学的语法翻译（语法书上的例句一般中英文对照的），单词错了没关系。关键是语法。。。如果例句懂了。会用了。语法名词记不住。完全没关系
语法是把单词串成句子的规则。所以首先学习的是 词类，也就是我们说的词性。但是一开始不要学的过于详细。只要了解重要的词性。先学，名代形副动介，然后数次冠词感叹词连词（这几个词只要知道最基本的意思就行了。冠词要稍微注意一下定冠词和AN的用法）。每个词性最基本最重要的内容。比如，名词的定义，单复数，所有格的表达法。（名词还有性，种类，用法等等，但你一开始先不要学）其它的词性我就不一一举例了。我想你的语法书也该把最基本的排在前面吧。你要学会自己辨别重要性。也就是根据你造句最先需要什么，然后需要什么来看。动词是词性里最重要最复杂的。你需要知道基本的概念和分类，基本形式，用法。比如什么是情态动词，助动词，及物不及物等等。各自怎么用。（关于用法，如果先看不懂，没关系。因为你还没学句子成分。但基本含义等一定要知道）
第二步学习 句子成分。你必须知道的是，主谓宾等这些句子成分的含义（如果不理解也没关系。会用就行。比如补语，根本没必要去记忆。），如果是由一个单词来作句子成分的话，通常由什么词性的词担任这些成分，这些句子成分在句子中的位置。比如主语由名词代词担任，主语通常在句首。（这时你的书里应该还会提 动名词，动词不定式等也能作主语。你可以看一眼。如果不懂。就别管它。因为你还没学到短语。）其它就不一一列举了。再提醒一下，所有的语法一定要结合例句来学。不是背汉字。
接下来了解一下什么是短语。短语的分类（不定式，分词，动名词短语三类。这三类的基本结构和含义） 然后动词再认真学习一遍。尤其是情态动词，助动词（如果这里还包括助动词HAVE。可以先看一下。不会没关系。但DO要认真学），非限定动词。be动词。。因为下面的时态。语气。语态都在动词上变化。
下一步学习时态。要知道每个时态的含义。典型的时间状语。时态的构成结构。比如BE+ING是进行时态。把时间和状态分开来理解，再结合。时间分为过去现在将来，状态有 正在进行，已完成。一般状态。。。。
再学习语态。主动句如何转化为被动句
再是语气。虚拟语气的重要句型。和变化。重要词组。。
其它的你就自己看看吧。如果一边学习新概念。一边结合语法书。就最好了。。
额。累的一头汗！ 如果不给分。我真是哭死了。。。：）
不管怎样。有了经典教材新概念。干吗浪费呢。学不下去不是书的错。是学习方法的问题。我不知你的基础。我只说一个完整的自学的过程，是从头开始的。
不过你既然强调语法。那我把语法的学习方法先写出来。语法为人所诟病，是因为很多人学的方法不对。我就很喜欢语法。也用的还不错。也使不少学生喜欢上语法了。
下面说一下原本的学习顺序，如果你有自己的学习计划了。也可以参考一下。因为都是自己和别人经验的总结。效果不错。
第一步是到 土豆或优酷这样的视频网站 搜索一个 音标教学的视频。学习音标的标准发音。疯狂英语也有类似纠正发音的。这样才能以后自己查生词。解决单词问题。
接下来
选择合适教材，我推荐新概念英语。因为分级比较明确，且网上相关电子书和视频比较多。
背诵新概念英语中的对话，重点背诵日常用语。这样，第一册学完应该就有一个比较好的英语基础了，简单的对话应该没问题了，以后再提高就容易了。如果你基础好，可以从第二或三册开始学。建议零碎时间背单词。早上背诵，晚上看看视频。 还有持之以恒很重要哦！推荐个网站。http://www.kekenet.com/nce/
可以利用网络资源。到沪江之类的论坛。搜个类似英语900句，新概念英语的资源。（听说读写都很全的）。从头开始。即可。
找听说资料。去模仿。去练习。模仿最重要。口语语音语调只能靠模仿.平时在走路。公交车上。等等闲散时间可以默默的自言自语。
口语就是要轻松啊。想说啥说啥。看见生活工作环境里。或者听见别人的对话。都可以试着用英语说。或者今天自己学了什么单词句型。看看可能用得上。。
因为网络的听说资源丰富。语法资源也形象生动。学语言一定不要有依赖性。要轻松快乐。就当学汉语一样。学一个句子或单词就要去用一个。
单词不是背的，是被不断熟悉的。比如，如果你要每天学20个单词。不是花两小时背它们。而是一天中至少抽六个时间，每次花一点时间熟悉它们。最关键的是，看单词怎么用。怎么造句。因为语言学来就是用的。想想你是怎么学汉语的。
按这个顺序
名词
冠词和数词
代词
形容词和副词
动词
动名词
动词不定式
特殊词精讲
分词
独立主格
动词的时态
动词的语态
句子的种类
倒装
主谓一致
虚拟语气
名词性从句
定语从句
状语从句
连词
情态动词
名词
名词复数的规则变化
其它名词复数的规则变化
名词复数的不规则变化
不可数名词量的表示
定语名词的复数
不同国家的人的单复数
名词的格
冠词和数词
不定冠词的用法
定冠词的用法
零冠词的用法
冠词与形容词+名词结构
冠词位置
数词
代词
人称代词的用法
人称代词之主、宾格的替换
代词的指代问题
并列人称代词的排列顺序
物主代词
双重所有格
反身代词
相互代词
指示代词
疑问代词
关系代词
every,no,all,both,...
none,few,some,any,...
代词比较辩异one,that和it
one/another/the other
"the"的妙用
anyone/any one;...
both,either,neither,...
many, much
few,little,a few,...
形容词和副词
形容词及其用法
以-ly结尾的形容词
用形容词表示类别和整体
多个形容词修饰名词的顺序
副词及其基本用法
兼有两种形式的副词
形容词与副词的比较级
as+形容词或副词原级+as
比较级形容词或副词+than
可修饰比较级的词
many,old和far
the+最高级+比较范围
和more有关的词组
动词
系动词
什么是助动词
助动词be的用法
助动词have的用法
助动词do 的用法
助动词shall和will的用法
助动词should,would的用法
短语动词
非谓语动词
动名词
动名词作主语、宾语和表语
worth 的用法
动词不定式
不定式作宾语
不定式作补语
不定式主语
It's for sb/It's of sb
不定式作表语
不定式作定语
不定式作状语
用作介词的to
省to 的动词不定式
动词不定式的否定式
不定式特殊句型too…to…
不定式特殊句型so as to
不定式特殊句型Why not
不定式的时态和语态
动名词与不定式
理解特殊词
stop doing/to do
forget doing/to do
remember doing/to do
regret doing/to do
cease doing/to do
try doing/to do
go on doing/to do
be afraid doing/to do
be interested doing/...
mean doing/to do
begin(start) doing/to do
感官动词 + doing/to do
分词
分词作定语
分词作状语
连词+分词(短语)
分词作补语
分词作表语
分词作插入语
分词的时态
分词的语态
独立主格
独立主格
With的复合结构
动词的时态
一般现在时的用法
一般过去时的用法
used to/be used to
一般将来时
be going to/will
be to和be going to
一般现在时表将来
用现在进行时表示将来
现在完成时
比较过去时与现在完成时
用于现在完成时的句型
比较since和for
since的四种用法
延续动词与瞬间动词
过去完成时
用一般过去时代替完成时
将来完成时
现在进行时
不用进行时的动词
过去进行时
将来进行时
一般现在时代替将来时
一般现在时代替过去时
一般现在时代替完成时
一般现在时代替进行时
现在进行时代替将来时
时态一致
时态与时间状语
动词的语态
let 的用法
短语动词的被动语态
表示"据说"或"相信"的词组
不用被动语态的情况
主动形式表示被动意义
被动形式表示主动意义
need/want/require/worth
句子的种类
句子的种类
感叹句结构
强调句结构
用助动词进行强调
反意疑问句
倒装
倒装句之全部倒装
倒装句之部分倒装
以否定词开头作部分倒装
so,either,nor作部分倒装
only在句首要倒装的情况
as,though引导的倒装句
其他部分倒装
主谓一致
并列结构作主语谓语用复数
主谓一致中的靠近原则
谓语动词与前面的主语一致
谓语需用单数
指代意义决定谓语的单复数
与后接名词或代词保持一致
虚拟语气
真实条件句
非真实条件句
混合条件句
虚拟条件句的倒装
特殊的虚拟语气词：should
wish的用法
比较if only与only if
It is (high) time that
need"不必做"和"本不该做"
名词性从句
引导名词性从句的连接词
名词性that-从句
名词性wh-从句
if,whether引导的名词从句
否定转移
定语从句
关系代词引导的定语从句
关系副词引导的定语从句
判断关系代词与关系副词
限制性和非限制性定语从句
介词+关系词
as,which非限定性定语从句
先行词和关系词二合一
what/whatever/that...
关系代词that的用法
状语从句
地点状语从句
方式状语从句
原因状语从句
目的状语从句
结果状语从句
条件状语从句
让步状语从句
比较while, when, as
比较until和till
表示"一…就…"的结构
连词
并列连词与并列结构
比较and和or
表示选择的并列结构
表示转折或对比
表原因关系
比较so和 such
情态动词
情态动词的语法特征
比较can 和be able to
比较may和might
比较have to和must
must表示推测
表示推测的用法
情态动词+have+过去分词
should和ought to
had better表示最好
would rather表示"宁愿"
will和would
情态动词的回答方式
带to的情态动词
比较need和dare
我真难想像初学者如何自学，尤其是英语这样交流和应用性极强的学科。具备一定基础后的自学是自然的，俗话说：“师傅领进门，修行在个人”嘛。
如果真要自学，那也应该选定一两套有声英语基础教程先掌握一些读音、拼写的基本知识，学习一些简单句型，再逐渐深入。可如何逐渐深入呢？我觉得还是要找合适的教材。
“那本语法书该先学什么？按照什么顺序？ 是先学动词吗？之后呢？ 有什么规则...”你提的这些问题正是正规教材在经过英语教学法的深入研究之后加入实施所得的成果，如果你偏认为要丢掉教材而找到这些问题的答案，我个人觉得这是舍近求远的方法。
当然我理解教材有好有坏，而且英语教学理论多种多样，对每个人来说，适合程度也不一样。我没有接触过太多的英语教材，除掉学校用的之外，我到目前只对《走遍美国》了解教多，也觉得质量不错，不妨一试。
如果我的答案不合你意，只能抱歉了。
英语学习=顺序+变形+词性搭配 很多人说英语或写英语按照汉语顺序写，那样就是中国式英语。比如。 I very like you. 而正确的是I like you very much. 顺序就是：主语+谓语+宾语+程度状语。只要按这个公式套就可以避免犯中国式英语的错误。
其次是变形。英语中名词，动词，代词，形容词，副词都是要变化形式的。
比如：I like you. He likes you. Tom liked you last year. 这里like有三种不同的形式。你要学的就是具体怎么变化。
最后是词性搭配。不同词性的词不是随便就可以放一起的。
比如：经济发展 economy develop 这里应该是 economic development 也就是经济应该是形容词，发展应该是名词。
如果你觉得这样的学习比较适合你，你就用google搜“雅言在线英语题库”。
LZ 的方法不是常人的方法。。。 教材还是需要的。不喜欢新概念，可以用900句呀？
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