大学学生物的进》》》》》》

我也是学生物的，不过我是重庆理工大学生物工程专业的。总体来讲，国内任何一家大学的生物专业都是一样的。前途是光明的，道路是没有的。因为生物设计的方面太多，太广，太复杂，不可能在大学里学几年生物就会怎样怎样。如果指望着以生物为饭碗，为时尚早。在目前国内，本科学生物的，将来考研考博是最好的选择。所以也就不存在哪家生物好，哪家生物差的问题。其实清华大学的生物跟我们学校重庆理工大学的生物差不了多少的。不过不同大学的生物会有偏重，比如有的偏重于植物学，有的偏重于动物学，有的偏重于发酵，有的偏重于理论，等等等等。我的建议是如果你真的想学生物这个专业，国内哪个大学都一样。如果你想去个有知名度的大学，哪就得看他们的综合排名了。我现在已经大三了，自己的感悟就是，去名牌大学与非名牌大学都差不了多少，关键是自己的奋斗。有句话叫做：是金子在哪都发光，是牛屎在哪都糊墙。这是我的感悟，希望对你有帮助。另外，希望你可以将分给我。

2007年批准【你要求的】国家二级重点学科开设学校名单

植物学【四川大学、兰州大学】

微生物学【华中农业大学】

遗传学【四川大学】

生物化学与分子生物学【华中农业大学】

生态学【兰州大学】

用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，他可以成为一个有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。要使学生对价值有所理解并且产生热烈的感情，那是最基本的。

他必须获得对美和道德上的善有鲜明的辨别力。否则，他——连同他的专业知识——就像一只受过很好训练的狗，而不象一个和谐发展的人。为了获得对别人和读集体的关系，他必须学习去了解别人的动机，他们的幻想和他们的疾苦。

这些宝贵的东西，是通过同教育者亲身接触，而不是——至少主要的不是——通过教科书传授给青年一代的。本来构成文化和保存文化的正是这个。当我【阿尔伯特·爱因斯坦】把“人文学科”（the humannitis）作为重要的东西推荐给大家时，我心里想的就是这个，而不是历史和哲学领域里十分枯燥和专门的知识。

过分强调竞争制度，以及依据直接用途而过早专业化，这就会扼杀包括专业知识在内的一切文化生活所依存的那种知识。

使青年人发展批判的独立思考，对于价值的教育也是生命悠关的由于太多和太杂的学科（学分制）造成的青年人的过重负担，大大的危害了这种独立思考的发展。负担过重必导致肤浅。教育应当使所提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来接受，而不是作为一种艰苦的任务要他去负担。

摘自《爱因斯坦文集第三卷》商务银书馆1979年10月印 许良英 赵中立 张宣三 编译

“人文学科”（the humannitis）只有university才可能有，College培养工具的地方。

2007年批准【你要求的】国家一级重点学科开设学校名单

中国语言文学【四川大学】

2007年批准【你要求的】国家二级重点学科开设学校名单

马克思主义哲学【吉林大学】

宗教学【四川大学】

考古学及博物馆学【吉林大学】

历史文献学【四川大学】

专门史【四川大学】

为什么不考江南大学？我是江南大学的研究生。
如果在这里选择的话，川大吧