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高考全国卷语文分为七个板块,分别是:现代文小阅读、文言文阅读、古诗鉴赏、默写、阅读选做题、语言运用板块、作文。
各个板块考查的内容分别如下:
一、现代文小阅读:考查对于文章整体的把握,考查对于文章的话题(或观点)文章各个段落讲什么落间的逻辑关系是什么的理解。
二、文言文阅读:考查常见的文言文字词理解、人物关系与相关事件、断句能力和段落翻译能力。
三、古诗鉴赏:考查对于艺术手法、作者思想感情和炼字的理解能力。
四、诗词默写:考查对于考纲规定64篇诗歌文章的熟悉程度和通假字、同义异形词的写法。
五、选做题:
①小说:考查对于小说的整体理解和逻辑关系,同时考查对于小说思想的理解能力;
散文:考查散文的理解能力和写作手法,以及写作手法偏难;
②传记作品阅读:考查文章梳理分类的能力,概括人物的性格、品质、思想、成就,分析作品的选材、表现手法、修辞技巧、语言特色,探讨文本反映的人生价值和时代精神,能对作者所持的观点和艺术处理提出自己的看法。
六、语言运用板块:
①病句分析:考查语感判断、语法分析法、语病的语言标志法和病句六大类型的掌握和理解程度;
②成语运用:考查对于成语的褒贬、适用对象、场合等,辨析差异的能力;
③排序:
上下排序:给出上下文和部分句子,选取填补。分析语段结构,把握语段话题,分析选填部分在原文中的结构位置,并从内容上对语句分组,并做组间排序;
整体排序:所有句子全部重新排序。结合语境,分析前后语句的逻辑关系,结合段落结构和关联词语,对组内语句排序。
④综合运用:
情景交际:考查语境中语言的表达方式(记叙、描写、说明、抒情、议论),对于整体把握语段话题、主要内容、交际意图和上下文的衔接连贯;
图文转化:介绍说明图标的构图要素。考察介绍语言的逻辑顺序(由局部到整体或者由整体到局部,局部注意顺序)和对于图标的寓意的理解,分别讲要素的含义,最后表述整体的寓意。
七、作文:考查对于题目(材料)的正确理解、语言文字功底、考生对于当今社会热点也的理解和政策方针的理解。
考生可以根据自己的具体情况进行专门的训练和突破,争取在考试中取得优异的成绩。
现代文阅读
文言文
古诗
默写
文学类文本或实用类文本选一个
语言文字应用(三个选择加两个简答)
作文
还有大阅读,大阅读有两篇文章,一篇是实用类文本(多以人物传记为主),另一篇则是小说,两道题选做一道就可以了
语言运用