孩子到底几岁上一年级好呢？

孩子六周上一年级正好,但女孩子稍早熟一些,早一点儿也行,但前提是孩子的心理比较适合集体生活,比较早惠,要不孩子太小,进入一年级无论在学习上还是运动上孩子一直处于劣势,会造成孩子自卑.大一点儿就没这个忧虑,比别人大一些,会显得成熟些,在班里可能会担任班干部什么的,对孩子的能力自信都有好处,早上晚上要看孩子自身的状况,一般情况下不提议早上.

判断孩子是否达到了入学标准应从三方面来判断：智力条件、心理准备情况、生活自理能力。

智力条件
智力条件并不是指认多少个汉字，算多少道题，而应该从孩子的观察能力、注意力、记忆力、思维能力、想像力来衡量。父母可参考以下办法进行判断：

1．观察力决定孩子正确的认知。父母可以给孩子看有错误或缺损的画，让孩子通过观察指出错误或缺损所在；
2．记忆力决定孩子将吸收的知识保存下来转为己有的能力。父母口述6位数字或给孩子讲一个小故事，看孩子能否正确复述下6位数字，能否较完整地复述一个小故事；
3．思维力是智力的核心，表现为孩子是否喜欢动脑思考。可以让孩子进行图片归类，如将画有各种鱼、蔬菜、水果等图片混在一起，让孩子按类别逐一区分开来；理解反义词；听完故事后能根据故事内容进行分析推理并回答问题；
4．想像力是创新的基础，父母可以给孩子出一个题目，让孩子自由发挥，或画一张画，或讲一个故事。
5．注意力对准备入学的孩子来讲是最为重要的能力。家长可以给孩子讲一段话，看孩子端坐１０分钟听讲的情况，来衡量孩子注意力集中情况，及接收语言信息能力的强弱。
另外家长还要考察孩子表达语言愿望的能力及同小朋友交流的能力。
心理准备看孩子有没有求知的欲望、求新的欲望，是否热切希望进入小学学习；适应新环境的能力是否强，对陌生的环境是否畏惧，同陌生人说话是否胆怯。生活自理能力能不能自己管理好自己，对过马路、提裤子、系鞋带、擦屁股等事能否处理得好，能不能记住父母姓名、工作单位和家庭电话等。是姑娘的话虚8岁上一年级比较好。

你不要以‘虚岁’计算，孩子应该是6-7周岁上小学一年级！按照你的问题就是：孩子六岁八个月的时候，5岁8个月有点小，不适合孩子的成长！

国家什么地方和你讲虚岁？呵呵