现在高二，做题没思路，老师讲课能听懂，底下不会做，不会算题，基本的有时都不会算，该怎么做，想学好数

数学的学习，如果没有灵感可以依靠，就依靠练习得来的经验与感觉吧。虽然我不认为灵感能够通过训练得到，但是适当练习用来应付考试是可以的。
至于你所说的老师上课能听懂，是因为老师将思路讲出来，你思考的可能只是定理的正确性罢了。就好像老师用了这个不等式，你的思考停留在这个不等式是正确的，而对题目是如何进行的却没有把握。你确实在思考，但是思考是破碎的，不在要点上，这还不足够。
我推荐你从书上的例题做起，因为例题有详尽的解答，但是你要先亲自动手，不会时再看一看该步骤的解答，然后再想一想这和前面的条件有何关联。这正如同和老师交流，你要先有自己的一点想法。交流的目的是修正，而不是替代，更不是填充。
有时候，你可能会因为考试临近而想着多做些相似的题，这样的确能让自己感觉到自己的努力，然而这也是不可取的，因为此时你的大脑仍在休息，他只是将过去不断复现罢了，你做的是你做过的题，你没有“进步”。当然，这不是说一道题不可以做很多遍，如果这道题你觉得好，那么就应该再品味一下。

你也是数学有问题吧，我也是高二的学生，我是个男生你知道么，但是我选的是文科，我现在有时自己都会想自己哪里来的勇气，其实你也不用这样，我数学也是差的惊天地泣鬼神的，如果你真的要学好可以自己买一个比如说“小题狂做”之类的来做，不懂的可以去问，我是江苏的考生，知道江苏的压力吧，只考三门，总分480……这个比外省750的总分真的难太多了。
我有的时候也是很累，但是说老实话，这次期末我数学这次考好后，我真的很开心，瞬间，我也爬到年级前面去了，以前简直不敢想的。但是我真的很怕自己会下来，就会想方法去做，逼自己去做好。
真的，有的时候真的只是差一个机遇，一个让你有勇气的机遇，我不知道你能不能找得到，我也只是把我和你类似的经历说了下，希望能对你有点帮助。

我高一的时候也是你这样的，现在好很多，最主要的是要亲手落实，过手，不能心急，要慢慢来，

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一开始自己先做做