如何帮助孩子度过初一适应期

初一阶段对于孩子来说是一个非常重要的阶段，它是小学教育和中学教育的一个“转折点”。好多孩子在小学的时候学习非常优秀，但是到了初中学习却很一般；有的孩子在小学学习很吃力，但是到了初中却进步显著。还有一些孩子进入初中以后，作业完成效率低下，忘记带学习用品、作业，写作业烦躁、学习退缩，出现厌学现象。对于这些问题，作为家长不要着急，这是因为孩子进入初中以后，在学习和生活上有一个“适应期”。这是每个孩子必须经历的。由于孩子之间存在着很大的差异，所以不同孩子的适应期长短不同，据多年观察表明，适应期短则半月，长则一学期。
初中阶段的学习和生活不同于小学，这是产生“适应期”的主要原因。初中阶段的学习有三多：学科多、作业多、老师多。而刚刚进入初中，好多孩子还是小学的学习习惯和方式，孩子们面对这“三多”不知所措。另外，进入初中，孩子突然进入一个新的环境，再加上学科难度增大，于是就出现了前面提到的问题。这些都是产生“适应期”的原因。作为家长和老师我们应该帮助孩子尽快的度过这一时期。

那么，家长如何帮助孩子度过“适应期”呢？

第一，和孩子多多交流。通过谈话，让孩子明白进入初中以后，自己已经从儿童变成了少年，自己的事情应该自己完成，而且要高效率的完成，做一件事情应该有计划，不应该毛毛草草。在学校要和同学和睦相处，等等。另外，家长主动问一问孩子在学校的表现，了解一下学校发生的事情。如果孩子能够主动告知家长，那么家长应该认真的去听，并谈谈自己的看法。和孩子的交流要多次进行。

第二，帮助孩子列出学习计划。在小学阶段，许多孩子的学习是没有计划的，需要家长和老师完全监督。进入初中以后，孩子作业量增加，作为家长和老师也不可能完全去监督。所以，从进入初中开始，每天的家庭作业和周末作业，首先家长要知道有哪些，再和孩子一起列一个合理的计划，鼓励和督促孩子在限定的时间之内认真完成。孩子干其它的事情，家长也可以帮孩子列一个计划，争取做到事事有计划，时时有计划。长期下去，列计划就可能成为孩子的一种好习惯。在以后的学习和活动中，家长也就没有必要对孩子完全监督了。

第三，和孩子商量，制定必要的制度。在小学阶段，由于孩子年龄较小，形成了一些不良的习惯和做法，比如：给老师、家长撒娇，和同学打闹，故意搞些小破坏等等。这些对初中的学习和生活会造成一定的影响。所以，家长应该以商量的语气和孩子一起制定一些必要的制度。制定完制度以后，告诉孩子应该落实到行动上，同时家长应该长期监督。

第四，多和老师联系了解孩子在校的表现。新学期的开始，可以说是班主任工作最繁忙的时候，也是发现孩子问题最多的时候。面对一个班级60多名学生，班主任在和家长联系方面、处理问题方面不可能都很及时，所以家长应该主动和老师联系，了解孩子在学校的表现。发现问题，共同分析，寻找最好的解决办法。

总的来说，孩子进入初中以后，出现的问题会更多，需要家长和老师付出的也更多。帮孩子早些顺利的度过“适应期”，是我们家长和老师要做好的第一件事。希望家长和老师多多联系，帮助孩子走好初中阶段的第一步。

一，初中的教学方法与小学大不相同。主要是为了提高学生的思维能力和知识记忆。
二，新老师的性格特征学生还没摸透。
三，与新同学交往还浅。
四，按说国家教育部规定不许就家庭作业。但是许许多多老师都使劲给孩子们加码！
五，体育锻炼的时间比小学少。
六，音乐美术课顶多每周各一次。
七，初中不可能按照少年儿童来要求，是按照青年人来要求与衡量的。所以十分钟的课间休息，个个都是呆若木鸡，很少有打打闹闹嬉笑玩耍的情况。
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家里大人可以看看想想上述，自己和风细雨循循善诱，寓教于乐。逐渐逐渐就可以使得孩子适应中学的生活啦！