你姓什么？我姓方。什么方？

你姓什么？我姓方，什么方，点万方。这是用字形拆分的简单方式来说明自己的姓氏。
方，最早见于甲骨文。方的本义是放逐，剔发披枷，流放边疆。后引申为边塞，边境。正，刚刚，才。由边塞，边境引申为与中央相对的、各具特色的四处小行政区域。
边，侧。由边，侧引申为正四边形，正四边形边乘边所得的平面面积。由正四边形，正四边形边乘边所得的平面面积引申为正四边形的，规则的，正直的。片，块，团。
自我介绍方法
1、谐音法
谐音法主要是通过谐音来让我们的名字特殊、有趣，比如有的朋友姓肖名瑶，就可以说，我叫肖瑶，十分逍遥，解释为一看到大家就快乐。
这类名字很多，比如杜孜滕谐音肚子疼，吴燕梅谐音无烟煤，夏雨谐音下雨。谐音法除了正向谐音外，还可倒过来谐音，例如：“我叫刘鸿韬，大家可能记不住我的名字，您打扑克牌吗？记住红桃六，就记住我了。”
2、拆字法
例如：“我的名字是王琳，一种解释是王王木木，另一种解释是林中之王。”这都是拆字法。再如：“我叫李思佳，今日与诸君相见倍感愉悦，正所谓：木子田心佳人笑，愿与诸君乐逍遥。”
3、合字法
例如：“我叫王广林，很多人都叫我王麻，因为年龄越大，我的连笔字就会越写越帅，久而久之，广林就合二为一了。”

1、你姓什么？我姓李。什么李？木子李。
这个仿写句子，主要是利用拆字的方法，来说自己的姓氏。
仿写：你姓什么？我姓章。什么章？立早章。
2、双人徐，言午许。
这个仿写句子，主要是利用说偏旁法来说说自己的姓氏。
仿写：文刀刘，耳东陈。
3、小小青蛙大眼睛。
这个句式是叠词+事物+特点，要体现用能体现事物的叠词来形容食物，然后说出该事物的另一个特点。
仿写：高高长颈鹿长脖子。
仿写：小小老鼠细尾巴。
仿写：大大河马宽嘴巴。
4、吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
仿写：成才不忘启蒙师，时刻想念好老师。
仿写：长大不忘慈母恩，时刻想念老母亲。
5、我多想去看看。
仿写：我多想快点儿长大。
仿写：我多想成为一名画家。
仿写：我多想去北京看看。
6、正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。
“……却……”前面正进行一种情况，表示转折，突然出现与前面不同的情况。
仿写：我睡得正香，窗外却响起了一阵吵闹声。
仿写：我正津津有味地看着喜欢的动画片，妈妈却叫我去看书。
7、高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
仿写：草地、树林、田野、山谷，到处一片生机勃勃。
8、小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。
“得”用在动词或形容词后，连接表示结果或程度的补语。
仿写：小女孩找不到自己的妈妈，急得直哭。
仿写：小朋友在做游戏，玩得很欢。
9、树很孤单，喜鹊也很孤单。
“……也……”表示同一事物具有两种现象或两种事物具有相同的现象。
仿写：爸爸喜欢看书，也喜欢打羽毛球。
仿写：我很高兴，妹妹也很高兴。
10、可我一看窗外心就乱跳。
“一……就……”表示一件事情发生之后紧接着发生另一件事情，这两件事情在时间上紧密相连。
仿写：我一听见雷声就害怕。
仿写：我一考试就紧张。
仿写：我一回家就做作业。
仿写：妈妈一有空就打扫房间。
11、粽子吃起来又黏又甜。
“又~又~”用又字把两个特点连接起来，使句子更加生动。
仿写：十五的月亮又大又圆。
仿写：藤上的青瓜又细又长。
仿写：树上的苹果又大又圆，吃起来又脆又甜。
12、如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？
“如果……”假设一种情况，“不就……”说明在假设的情况下产生的结果。
仿写：如果下雪了，我们不就可以打雪仗了吗？
仿写：如果我学习进步了，那不就可以得到妈妈的表扬吗？
13、蝴蝶花间做迷藏。
这个句式是谁在哪里干什么三部分组成的。
仿写：青蛙田间捉害虫。
仿写：小羊山坡吃青草。
仿写：小鸟枝头高声唱。
14、荷叶圆圆的，绿绿的。
这个句子运用叠词，写出了事物两方面的特点。
仿写：月儿弯弯的，小小的。
仿写：太阳圆圆的，大大的。
仿写：草芽尖尖的，绿绿的。
仿写：水珠圆圆的，亮亮的。
15、我正忙着捉虫子呢！
这个句式是谁正忙着干什么呢！写人物正在做某事。
仿写：我正忙着写作业呢！
仿写：老师正忙着批改作业呢！
仿写：同学们正忙着打扫卫生呢！
仿写：妈妈正忙着准备晚饭呢！
16、要是早一分钟就好了。
“要是……”假设一种情况下产生的另一种结果。
仿写：要是能提前回来，就能赶在下雨前到家。
仿写：要是我认真学习，就能取得进步。
17、动物王国要开大会，请你们都参加！
这是一个祈使句，“动物王国要开大会”是要做的事情，“请你们都参加”是提出的要求。
1、表示命令的祈使句。如：起立！
2、表示请求的句式。如：请等我一会儿。
3、表示禁止的句式。如：此处不准倒垃圾！
4、表示劝阻的句式。如：请勿吸烟。
18、兔子一边跑一边："不好啦，‘咕咚’可怕极了！”
“一边……一边……”表示一个动作跟着另一个动作同时进行，是并列关系。
仿写：我一边洗碗一边听音乐。
仿写：妹妹一边唱歌一边跳舞。
19、他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。
这个句子的句式就是：他看见……着尾巴，在哪里……来……去。
仿写：他看见小松鼠翘着尾巴在树林中跳来跳去。
仿写：他看见小猫竖着尾巴在房间里走来走去。
仿写：他看见小狗摇着尾巴在院子跑来跑去。

你姓什么？我姓方，
什么方，点万方
这是用简单的语句来说明自己的姓氏。

你知道你的姓是怎么来的吗？姓、氏、名、字四者区别何在？我们从何时开始变成像如今这般没有字而相互称姓名的呢？这些问题看上去只是简单的变化，可实际上却隐含着历史发展的脉络与规律，本期文章，厚梦就带领大家走进这个问题。

姓的起源最早可以追溯到原始社会的母系氏族时期，《说文》中对姓的解释大概如是：

姓，人之所生也，古之神圣母，感天而生子，故称天子。

按照许慎这么一说，有姓的就是天子，屏幕前的各位都有姓，在座的诸位也就是天子。这地位，挠一下就上来了。

话归正题，在上古母系社会，男女之间是没有像今天这样类似于情侣、恋人、夫妻这样的固定关系作为纽带的，因而在XXOO生活方面显得极其混乱不堪，堪称古代版的多人运动。又由于是母系社会，大部分的孩子只知其母而不知其父，所以母亲自然也就成为了孩子唯一可以认定的亲属，随母而姓表面自己的血脉关系也就顺理成章。这也就是说同一个姓的人往往是同姓女性的后裔，所以姓的作用，就是用来区分人们彼此间的血缘。

而后到了先秦时期，就有了对伦理关系的明确划定，明确规定同姓不婚，《国语·晋语》中记载：同姓不婚，恶不殖也

到了东汉时期，对伦理关系则解释的更为详细，《通义·姓名》说：

人所以有姓者何？所以崇恩爱、厚亲亲、远禽兽、别婚姻也。故礼别类，使生相爱，死相哀，同姓不得相娶，皆为重人伦也。姓生也，人所禀天气，所以生者也。

姓最早产生与母系社会，所以我们会发现一个很奇妙的现象，那时候的大姓，比如姬、姜、姚、嬴都带有女字偏旁部首。当然上古时期不是所有的姓都带有女字偏旁，经过学者研究发现，姓还和很多自然事物有联系。

进入父系社会，姓的数量开始增长，《国语》记载：

黄帝之子二十五宗，其得姓者十四人，为十二姓……

这也同时反映了这一时期人口数量的上涨，经过历代繁衍生息，每个部落领地人口数量不断增加，原有的生存资源被不断挤压，多出的人自然要开辟新的生存空间，同姓之人因为迁徙逐渐形成不同的血脉旁支，为了区别新的旁支系统，人们开始以氏相称，也就是所谓的“氏由姓来”。也就是北宋刘恕《通鉴外纪》的观点：

“姓者，统其祖考之所出；氏者，别其子孙之所自分。”

人口的增加，自然伴随生产力的提升，阶级差异应运而生。夏商周时期“封邦建国，赐姓命氏”。大家都熟悉西周分封近71个诸侯国，其中分为同姓40国，还有异姓31国，比如

吕氏、申氏、向氏、许氏都是姜姓

陈氏为妫姓

江氏、黄氏为嬴姓

宋氏为子姓等

有上述姓氏的朋友可以看看自己姓氏的起源，各地诸侯以封国之名为氏为小宗，周天子为大宗。在此制度下，小宗还可以继续向下分，比如东郭、南宫、西门就是以封地或者住处为自己的氏；高官可以用官名为氏，比如司徒、司马等。在大宗下的各项技术人员也以他们的职业为氏，比如陶氏，就是制作陶器的人员；卜氏，负责占卜吉凶；史氏，负责史料录册等等。但是在那样一个年代，没有官职，没有工作，不是贵族，那么也就意味着“贱者无氏”，你没有姓氏。

说完了姓、氏，那名、字呢？我们还是从他一开始的意思说，《说文》记载：

• 名，自命也。从口从夕。夕者，冥也。冥不相见，故以口自名。

什么意思呢，名最早的作用就是，天黑了人们不相见，所以用嘴向别人说自己的名字，类似于自报家门。同时先秦时期的人们起名字也一般简单，基本都是一个字，比如孔丘、庄周、韩非之类的。但是随着人口进一步增加，这样对于表意排辈无疑具有很大困难，魏晋南北朝之后，双字开始盛行，明清时期，双字起名则达到一个巅峰时期。再说字，古人认为在公共场合人们以名相称，这就显得与今天的“四毛”、“狗蛋”、“锤子”一样，比较俗气，而且对人不够礼貌尊重。所以有身份的人会被长辈、师长加字，女子订婚及笄后也会有字，如果一直没有嫁人会在20岁时举行及笄礼，即“待字闺中”的由来。取字更多的来源于你的名字，比如大家熟悉的屈原是芈姓，屈氏，名平，字原。《释名》中提到：“广平曰原”。又比如周瑜，字公瑾，瑾、瑜皆是美玉。再比如诸葛亮，字孔明，亮、明两字也意思相近。