1、学生尽可能地选择自己擅长或适合自己的表达方式。每个学生擅长的表达方式是不一样的。有的擅长理性的逻辑思维,有的情感丰富,擅长抒情想象,而有的社会生活经历相对丰富,对现实的认识能力相对较强,他们的语文基础与语文能力也各有不同,因此适合他们自身的表达方式也肯定不相同。作文一定要求学生选择适合他们自己的表达方式,要提醒学生尽可能地不要强迫自己选择不适合自己的表达方式。擅长抒情的抒情,擅长议论的议论,当然能力全面的自然要根据题目的要求找到自己最好的表达方式。
2、结构造句——与众不同。在造句时,既要使句子生动,又要使其简明扼要。使用与人不同的表达方式,特别是提倡打破汉语句子结构的束缚而重组的句子更受欢迎。例句:唐山曾在二十世纪八十年代发生过一次大地震。A: There was a strong earthquake in Tangshan in the 1980s.B: A terrible earthquake hit/struck Tangshan in the 1980s.大多数同学使用了there be结构,这是对的,但是B句却摒弃了常见句式。另辟蹊径而使用了“主语+谓语+宾语”结构,且使用了terrible,hit/strike这样的词汇,更是难能可贵的。
3、使用一些强势句式,如强调句、感叹句、倒装句等,增强语句的表现力。如:3)阿福救了我妹妹。A: Ah Fu saved my sister.(一般句式)B: It was Ah Fu that saved my sister.(强调句式)4)我们看到庄稼和蔬菜长势喜人很是高兴。A: We were glad to see crops and vegetables growing well.(一般陈述句)B: How glad we were to see crops and vegetables growing well.(感叹句)
4、句式多样,复杂得体。在写作中应避免使用相同长度的相同句型,而应注意句式的变化,如长短句结合,简单句、并列句与复合句共用,还可使用简化句等;一些较复杂的结构如独立主格,分词结构等也可使用。下面的表达中A句简单句多,而且多处使用there be结构,显得单调、乏味,而B句就有自己的特色(请同学们自己分析)。 5)这是一套25平方米的住房,住房里面有卧室、有洗澡间、有厨房;卧室里有床、沙发、桌子和椅子等。 A: It's a flat of 25 square metres. There is a bedroom in the flat. There is a bathroom and a kitchen in it, too. In the bedroom, there is a bed; there is a sofa, a desk and a chair as well. B: It's a flat of 25 square metres, with a bedroom, a bathroom and a kitchen. In the bedroom there is a bed, a sofa, a desk and a chair.
遇到我就找对人了。我曾经辅导过英语专业本科的写作这门,
第一题Supply the missing paragraph (补充缺失的一段内容),是给你一篇文章,包括好几段,让你看完后根据文章大意,补充最后一段或中间某一段内容。记着啊,要补充的这一段不是文章原文里的,就是让你新加一段,使文章各段上下衔接起来。
第二部分 Write an outline (写文章提纲),注意这部分有时让写的是句子提纲(sentence outline),有时让写的是短语提纲(英文部分对应什么我忘了)了,这一点你可以看清原题的要求是让写sentence outline 还是另一种outline?
第三部分Compose an essay(写篇文章 ),好像是要求三四百词的吧。注意事项和咱们中学语文作文差不多。自己感觉吧。
一般情况下写作这门课在本科段是送门的一门课程,比较简单,多数人都能一次通过,相信你也会的!
英语本科自考如有问题,直接发到我邮箱就行,就是这个账号后面加上@126.com
make improvement in 在哪方面取得进步
你说的是英语二? 英语二 没有写作,最后一题是翻译! 你再去看看去,我7月份考的啊,没写作。你从哪找的样题???