1.不能，说明大家感觉这最后一堂课过得非常快，不知不觉到时间了。
2.更能体现韩麦尔先生对祖国与祖国语言的热爱与不舍。
3.小弗郎士从韩麦尔先生惨白的脸色感到他对祖国的热爱和失去祖国的悲愤、痛苦的心情。韩麦尔先生的爱国精神，使小弗郎士觉得他不仅是一位法语老师，而且是一位爱国志士，所以觉得他的形象高大。
或3.因为韩麦尔先生身上的爱国情感完全被激发出来了，却因为无能为力，自己还受到迫害而对小弗朗士他们产生了强大的悲悯，所以........
或3.他的爱国精神，使“我”觉得她的形象高大，他不仅是一位教师，还是一位爱国志士
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