1、以学为中心，注重学习者学习能力的培养。2、充分利用各种信息、资源来支持教学。3、以“任务驱动”和“解决问题”作为学习和研究活动的主线，在相关的有具体意义的情境中确定和教学策略与技能。4、强化“协作学习”。5、强调很对学习过程和学习资源的评价。
