班主任如何发现班级里的问题学生以及如何沟通

你得和班级里的某些学生交朋友，这些朋友会在不经意间告诉你一些班级里的动向，如果你通过此途径发现了一些班级里的端倪，注意处理的时候别让你的朋友有种告密者的自卑心理，也别让其它学生知道你是通过你朋友知道的，这对双方都好。发现问题学生后，不要当众批评他，卖人情明显些。学生如果是人品极差的话不建议找家长，(因为家长但凡管一管也不会这么差)，你应该扮演家长的角色，恩威并重，多给予些关怀，孩子但凡有心，时间长都会听你话的，若是你仁至义尽孩子还不听你的，你可以考虑放弃了，因为其它方法他也肯定不会听。所谓的沟通，不存在一次成功的，不建议很快地要求学生表态以后改正，你首先只要告诉他这是错误的，并指出这种行为的不良后果，严厉的一套可以以后再来。凡是有耐心细心指导学生的老师都是好老师，这种老师将来会长寿的。但很多情况下班主任都没有这么多精力，但是又不忍放弃，那只能极度严厉了，让他们所有人都怕，极度的怕，也可以管住。我说的只是一些难缠的学生，大部分还是很好沟通的。而且，问问年长有经验的老师也未尝不可。

刚当老师？时间久了自然能发现问题学生呀，至于沟通，这个还真要因人而异，没有通用标准方法。

额，你们不是学过教育心理学吗？我觉得先和孩子成为朋友吧

具体是什么样的问题学生呢？是不爱学习还是家庭问题还是性格问题还是品行问题呢？