传统意义上的三好学生其实就是单一的学习成绩好，只成绩好就理所当然地被认定为三好学生。新课程改革对学生的评价方式也发生了变化，真正的三好学生应该符合以下标准，一品德好，会做人，具有正确的人生观，价值观。二，学习成绩好，三身体好，能够适应各种工作学习和生活环境。
