答:《瑶族舞曲》是九年义务教育小学四年级音乐教科书的一篇欣赏课。它是彭修文先生根据刘铁山、茅沅合编的同名管弦乐曲改编而成的一首著名的民族管弦乐乐曲。乐曲由复三部曲式构成。这首乐曲感情丰富,形象鲜明。由特殊的瑶族旋律表现热情奔放、抒情诗意的情绪,生动地勾画出瑶家山乡的美景和瑶族同胞欢歌乐舞的场面。
乐曲开始是一个幽静的引子。
第一部分由两个不同速度、不同情绪的主题组成。第一主题的音乐情绪优美抒情,行板速度,渐强力度,由带再现的单二部曲式构成,第二主题音乐情绪热情欢快,快板速度,强的力度,由带再现的单三部曲式构成。
第二部分的音乐亲切祥和,慢板速度,较弱力度,由带再现的单三部曲式构成。
第三部分是第一部分的省略再现加尾声。音乐情绪比第一部分更加热烈欢腾,尾声部分的速度在快板的基础上又加快了,力度更强,情绪达到了高潮。
贴出的这个版本,采用现代手法重新进行编曲,并以电声乐器的配器,从而使乐曲的表现力更为丰富。悠扬委婉的主题,仿佛在牛乳中洗过一样,又象笼着青纱的梦。让人感觉出神入化,回味无穷。主奏者为广州星海音乐学院教授、民族音乐演奏家黄金成先生。
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瑶族舞曲的主要内容是表达瑶族人民对生产、生活、婚姻、爱情、民俗等方面的感情和生活态度,反映了瑶族人民深厚的民族文化底蕴和独特的审美情趣。舞曲形式多样,有舞蹈、歌唱、器乐等多种形式,其中最具代表性的是瑶族花灯舞和瑶族歌舞。瑶族花灯舞是瑶族传统节日中最为盛行的一种舞蹈形式,通常在春节、元宵节、寒食节等传统节日中表演,以表达瑶族人民对新年祈福、庆贺丰收的喜悦心情。
瑶族歌舞则是瑶族人民在生活中自然流露出来的歌舞形式,歌曲内容多为爱情、婚姻、生活等方面的感悟,舞蹈形式则以轻盈、活泼、优美为主,充满了瑶族人民独特的生活情趣和审美情感。