是编制毕业生就业方案和派遣毕业生的重要依据,要求毕业生准确、规范地填写个人基本信息。同时该信息还为核实毕业生学籍档案等提供依据,信息采集后要登录中国高等教育学生信息网(学信网)进行核实。
信息采集是未出版的生产在信息资源方面做准备的工作,包括对信息的收集和处理。它是选题策划的直接基础和重要依据。信息采集工作最后一个步骤的延伸,成选题策划的开端。
途径:
1、内部途径
(1)管理的各职能部门;
(2)“葡萄藤”渠道——即“小道消息” ;
(3)内部信息网络。
2、外部途径
(1)大众传媒;
(2)政府机关;
(3)社团组织;
(4)各种会议;
(5)个人关系;
(6)协作伙伴;
(7)用户和消费者;
(8)外部信息网络。
扩展资料:
信息采集有以下4个方面的原则,这些原则是保证信息采集质量最基本的要求:
(1)可靠性原则
信息采集可靠性原则是指采集的信息必须是真实对象或环境所产生的,必须保证信息来源是可靠的,必须保证采集的信息能反映真实的状况,可靠性原则是信息采集的基础。
(2)完整性原则
信息采集完整性是指采集的信息在内容上必须完整无缺,信息采集必须按照一定的标准要求,采集反映事物全貌的信息,完整性原则是信息利用的基础。
(3)实时性原则
信息采集的实时性是指能及时获取所需的信息,一般有三层含义:
一是指信息自发生到被采集的时间间隔,间隔越短就越及时,最快的是信息采集与信息发生同步;
二是指在企业或组织执行某一任务急需某一信息时能够很快采集到该信息,谓之及时;
三是指采集某一任务所需的全部信息所花去的时间,花的时间越少谓之越快。实时性原则保证信息采集的时效。
(4)准确性原则
准确性原则是指采集到的信息与应用目标和工作需求的关联程度比较高,采集到信息的表达是无误的,是属于采集目的范畴之内的,相对于企业或组织自身来说具有适用性,是有价值的。关联程度越高,适应性越强,就越准确。准确性原则保证信息采集的价值。
是编制毕业生就业方案和派遣毕业生的重要依据,要求毕业生准确、规范地填写个人基本信息。同时该信息还为核实毕业生学籍档案等提供依据,信息采集后要登录中国高等教育学生信息网(学信网)进行核实。
信息采集是未出版的生产在信息资源方面做准备的工作,包括对信息的收集和处理。它是选题策划的直接基础和重要依据。信息采集工作最后一个步骤的延伸,成选题策划的开端。
途径:
1、内部途径
(1)管理的各职能部门;
(2)“葡萄藤”渠道——即“小道消息” ;
(3)内部信息网络。
2、外部途径
(1)大众传媒;
(2)政府机关;
(3)社团组织;
(4)各种会议;
(5)个人关系;
(6)协作伙伴;
(7)用户和消费者;
(8)外部信息网络。
扩展资料:
信息采集有以下4个方面的原则,这些原则是保证信息采集质量最基本的要求:
(1)可靠性原则
信息采集可靠性原则是指采集的信息必须是真实对象或环境所产生的,必须保证信息来源是可靠的,必须保证采集的信息能反映真实的状况,可靠性原则是信息采集的基础。
(2)完整性原则
信息采集完整性是指采集的信息在内容上必须完整无缺,信息采集必须按照一定的标准要求,采集反映事物全貌的信息,完整性原则是信息利用的基础。
(3)实时性原则
信息采集的实时性是指能及时获取所需的信息,一般有三层含义:
一是指信息自发生到被采集的时间间隔,间隔越短就越及时,最快的是信息采集与信息发生同步;
二是指在企业或组织执行某一任务急需某一信息时能够很快采集到该信息,谓之及时;
三是指采集某一任务所需的全部信息所花去的时间,花的时间越少谓之越快。实时性原则保证信息采集的时效。
(4)准确性原则
准确性原则是指采集到的信息与应用目标和工作需求的关联程度比较高,采集到信息的表达是无误的,是属于采集目的范畴之内的,相对于企业或组织自身来说具有适用性,是有价值的。关联程度越高,适应性越强,就越准确。准确性原则保证信息采集的价值。
大学生毕业信息采集是编制毕业生就业方案和派遣毕业生的重要依据,要求毕业生准确、规范填写个人基本信息。同时该信息还为核实毕业生学籍档案等提供依据,信息采集后要登录中国高等教育学生信息网(学信网)进行核实。
填写的专业应当是你大学所学专业,你的情况应该是填转系后的专业,去找学校学籍科修改!!!
高校毕业生图像信息采集,是指高校毕业生学历证书的照片采集工作。
不便参加新华社开展的学校集体采集的学生,可在集体采集前后较长一段时间内,趁早个人网上提交或到附近省区市新华社个人散拍。
网上有个 高校毕业生图像信息采集教程 。
是编制毕业生就业方案和派遣毕业生的重要依据,要求毕业生准确、规范地填写个人基本信息。同时该信息还为核实毕业生学籍档案等提供依据,信息采集后要登录中国高等教育学生信息网(学信网)进行核实。
信息采集。指未出版的生产在信息资源方面做准备的工作,包括对信息的收集和处理。它是选题策划的直接基础和重要依据。信息采集工作最后一个步骤的延伸,成选题策划的开端。