如何知道孩子的天赋？

个人建议是（以绘画为例）：
第一、孩子幼年学画画并不是为了以后当画家，而应该以培养绘画兴趣以及审美能力为主，只有这样孩子才会获得一种可持续的发展。当孩子对绘画感兴趣时，自然在绘画活动和欣赏上会投入较多的精力，并在这些活动中获得身心的愉悦。久而久之，孩子就会有较高的艺术修养，在生活中养成寻找美、感受美、表现美和创造美的行为，使得自己的生活丰富多彩。总之，让孩子多参加一些他喜欢的兴趣班可以让孩子受益终身。
第二、就算孩子真的有绘画天赋，以后也不能保证就会成为画家。从育苗到成才，这中间路很长。正如卓别林所说：“无论天赋有多高，他仍须学习来发挥。”所以只要孩子在绘画活动中有所收获，有所进步，家长的投资就有所值，就有回报。更何况教育是长效活动，对于某些一心望子成龙的家长来说，能否最终将孩子培养成绘画人才，是需要时间来回答的。
最后不要当着孩子的面问这一类问题，这样会给他的心理造成相当大的压力，他们会对自己产生怀疑，自己的信心会受到打击，从而丧失学画兴趣和自信心。

有语言天赋的孩子，在背诗和有韵律的句子上很出色。有音乐天赋的孩子，在很小的时候，只要有音乐，他们就会跟着扭动哼唱。而有数学逻辑天赋的孩子，他们玩完玩具会把玩具分类收好。而有创造力的孩子对于认路、绘画以及机器组装有浓厚的兴趣。