读完第二课走月亮你是否还有不明白的问题,写下来和同学老师一起讨论吧。

2025-04-08 21:59:14
推荐回答(1个)
回答1:

问题1、课文前两个自然段描写了月亮升起来的情景,有什么作用?
回答:描写月亮升起来的情景,突出了月光的明亮、皎洁。正因为有这样的月光的照耀,才有了下文“我”和阿妈走月亮的事。这是做铺垫的手法,可以巧妙地引起下文。
问题2、“我和阿妈走月亮”在文中出现了四次,这样写有什么好处?
回答:“我”和阿妈每到一个地方,都感觉到那里的景色太美了,太让人沉醉了,都感觉到很愉快,所以反复说“我和阿妈走月亮”,抒发了“我们”的幸福与喜悦之情,使情感的表达更加充沛,文章更有感染力。同时,这句话多次出现,也起到了串联全文内容的作用。