我 在盖仑教过新概念英语一和二,估计你教的是《新一》是四,五年级学生学的,先讲单词,你可以制作卡片,你先领读,然后拿卡片让每个学生读,有互动性,小学生爱学。
你再讲这个单词的意思以及扩展一些用法,关键短语还可以让学生用它造句子,这是重点学生在造句的过程中应用学过和正在学的语法,后面家长体验孩子运用语法的成功,也爱继续让孩子学。当单词都讲完了,学生到前面来,站成一排你把卡片随意给他们读上来的回去,也别太为难了必要时提醒以免家长难看
一般单词讲完,在让学生听一遍或者两遍课文就要下课了,讲课文就更有趣了你先领读两遍,你再放录音机你放一句,找学生重复,先找举手的,也要照顾整体找学生重复,这里也可以分组,分三组,看那组能重复下来,正确的加分,这是读,然后讲课文,你应该先将语法讲清,然后让学生找出课文中反应本节语法的句子,反应该语法的句子让学生造几个句子这让最能调动学生积极性,课堂互动好
课堂要用英语教学.
这是我点滴经验,但愿对你有所借鉴!
10岁 孩子的心理 是有爱心的 带糖果 上课堂 想法 胆大 但主意不错 可以
糖果千万别带,老板不会喜欢。我混分的
楼主加油,哈哈哈哈哈。
分千万别给我......