在文言文教学中,我采用的一般教学程序是:1.课前三分钟听说训练。2.复习上节课的内容。3.展示教学目标,让学生明确文章的重点和难点。4.检查学生的预习情况,学生预习本的内容包括:生字、拼音、释义、文章中心内容、文言文的翻译,课后练习题等。5.教师简介作品作者,文章的写作背景.6.教师范读(或录音范读)后,请几位学生朗读,纠音,指导朗读方法,然后全班同学齐声朗读课文(至少两遍)。7.教师出示小黑板,让几位学生完成重点字词的解释和重点句子的翻译。8.教师请学生逐句逐段把文言文翻译成现代文。9.教师出几道思考讨论题让学生当堂完成。10.在师生明确思考讨论题的基础上,教师对课文内容和主题进行分析。11.让学生质自己不理解的问题,师生共同解决。12.师生共同完成课后练习题。13.把本课的内容与社会生活实际联系,谈谈自己的感受。(或当堂写片断作文)14.教师总结本节课的内容。15.布置作业。福建省东山县石斋中学董朝晖
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