各位大姐姐和大哥哥，帮忙修改一篇文章，我我五年级。

楼主你好，我六年级，你写的文章挺好的，真的！但既然要提出意见，那我就不客气喽！

在"我又弯下腰看了一下地板，"后面可以加上描写地板的句子。

还可以说说你打扫地板的时候，动作什么的，但不要太啰嗦，否则文章的主题就不对了。

还有，结尾长一点，大约50—100字，点明文章主题，要起到首尾呼应的作用。

结尾给你给你加一句：有人认为忙碌是痛苦的，厌恶的，劳累的，但我觉得，忙碌是快乐的。因为，我在忙碌中收获了快乐！

希望我的答案能给你带来帮助！

这篇作文写得不错，很详细的记述了自己打扫房间的经过。不过你可以多分几段，比如整理完书后的内容可以另起一段，在做完家务谈感受的时候也可以另起一段，这样可以使文章看起来更有条理。继续加油！这样看来你的作文之路是大有前途呢！:-)

我忙，但很快乐
忙碌，可能使人痛苦，可能使人厌恶，可能让人劳累，可能让人快乐……忙碌，真是让人欢喜让人忧。而我则十分喜爱忙碌，就像有一句话说：我忙，但很快乐。
记得有一次，我刚刚写完老师布置的作业，妈妈就进到我的房间来，严肃的对我说：“你看看你的房间！还像个房间吗？简直一个猪窝呀！快点，把你的房间整理好！”“哦，我知道了。”我甩了甩酸酸的右手，回答道。随后，我就按照妈妈的嘱咐，整理起房间来。首先，我把床上的被子铺整齐，再用手捋一下，远远看去，十分整齐。这时，我发现书柜里的书都东倒西歪的，我想：书柜这么乱，也把书本整理一下吧。于是，我把书柜里的书全部给搬了出来，并把它们分成作文类、课外类和课内类。“小学生五年级作文，是作文类……鲁宾逊漂流记，是课外类……五年级第一学期语文书，是课内类……”就这样，我一边喃喃自语，一边分着类。
1小时过去了，我终于把书柜给整理好了。我在环视了一下房间，觉得还少干了一件事，我打开抽屉看了一下，抽屉整理好了；我又弯下腰看了一下地板，啊，原来是地没有扫！于是，我跑到了电脑房，拿来了扫帚和簸箕，准备“大干一场”。过了很久，我终于扫完了地，直起了腰，觉得腰酸得不得了，原来，妈妈扫地是这样的辛苦，我以后再也不能把东西乱丢在地上了。
我看了看被我整理得干净整齐的房间，会心地笑了。我忙，但很快乐！
我不会改啊，开头搞了一下，妈妈的话搞了一下。你看吧！哪儿合适自己修改，自己的想法总会比别人好的哦！

我忙，但很快乐
忙碌，或许使人痛苦，或许使人厌恶，或许让人劳累，或许让人快乐。忙碌，真是让人欢喜让人忧。而我则十分喜爱忙碌，就像有一句话说：我忙，但很快乐。
记得有一次，我刚刚写完老师布置的作业，妈妈就进到我的房间来，严肃的对我说：“你看看你的房间，还像个房间吗，简直一个垃圾桶，快点，把你的房间整理好！”“哦，我知道了。”我甩了甩酸酸的右手，回答道。随后，我就按照妈妈的嘱咐，整理起房间来。首先，我把床上的被子铺整齐，再用手捋一下，远远看去，十分整齐。这时，我发现书柜里的书都东倒西歪的，我想：书柜这么乱，也把书本整理一下吧。于是，我把书柜里的书全部给搬了出来，并把它们分成作文类、课外类和课内类。“小学生五年级作文，是作文类……鲁宾逊漂流记，是课外类……五年级第一学期语文书，是课内类……”就这样，我一边喃喃自语，一边分着类。1小时过去了，我终于把书柜给整理好了。我在环视了一下房间，觉得还少干了一件事，我打开抽屉看了一下，抽屉整理好了；我又弯下腰看了一下地板，啊，原来是地没有扫！于是，我跑到了电脑房，拿来了扫帚和簸箕，准备“大干一场”。过了很久，我终于扫完了地，直起了腰，觉得腰酸得不得了，原来，妈妈扫地是这样的辛苦，我以后再也不能把东西乱丢在地上了。
我看了看被我整理得干净整齐的房间，会心地笑了。我忙，但很快乐