一、鼓励学生独立寻疑，营造自主学习氛围（一） 进行“问题教学”，培养学生自主探索精神 （二） 创设自主学习情境，激发学生主动参与意识 （三） 通过多读多感，进行自主获取 二、引导学生讨论交流，提倡合作学习（一） 分工合作，各负其责。（二） 把握机会，巧妙设计。（三） 明确要求，善于调控。三、尊重学生，彰显学生的主体地位
