对南平惨案的看法

这种惨案是极少发生的，概率是十万分之一不到。当然这也是新时期的新问题，大量的失业人口竞争。就业压力等因素的存在，加上我们这个社会很缺少心理医生。大量的病人（心理疾病）不会选择去看医生。

学校的安全问题，历来是学校的难题。其实各级教育部门已经很重视学校的安全了，学校有保卫科和政治处，有少先队和其他。还有门卫等。
这只是个很意外的重大事故，犯罪嫌疑人郑民生绝对有心理疾病。该杀

他还有岗位、有权利、有奖金，有经费、有办公桌、有办公室，王思潮父亲对俺的打击迫害才是狠毒，连他那样的权利一丝一毫都没有，俺可是逆来顺受，他们的打手要俺跪下才放生，俺不跪下求饶了吗？就是南京天文台的那位

“福建南平事件”折射出校园安全方面存在的问题应引起重视

近日，福建南平市实验小学门前发生一起特大凶杀事件，现已导致8人死亡、5人受伤。让人唏嘘不已的是，这13名死伤者都是实验小学的小学生，还是未成年的幼小孩子。由一名男子酿成的这起凶杀事件只是一起特殊的个案，但由此凸显的“学生安全”问题，不能不引起我们备加关注。据调查显示，我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故等死亡的，平均每天有40多人，相当于每天有一个班的学生消失。触目惊心的数字敲响了校园安全警钟。
存在问题：一是意外伤害成为校园安全头号威胁。据调查，中小学生人身伤害的第一因素是意外伤害，其中发生在校园中的伤害事件占了相当大的比例。楼道拥挤造成学生受伤、课间打闹造成划破或骨折、课堂上被铅笔头扎伤、实验过程中被烫伤等意外事件时有发生。二是中小学生安全教育严重缺乏，安全意识淡薄。多数中小学在校内安全、校外活动安全、卫生防疫、饮食安全、交通安全、自然灾害防范等方面的教育至今仍是空白，大多数学生不知道如何进行防范和自护、自救。而安全知识在日本已经开展的非常普及，如日本旭川市消防本部印制的消防工作车等各种车辆的手工立体拼图，可以使学生对安全知识有比较直观的了解。三是校园安全法律、法规有待健全。在“十一.五”规划中，提出要强化对重点部门、重点行业依法管理的要求。但截止目前，尚没有一部校园安全法规，校园安全问题的治理，无法可依也无法进行行之有效的管理。四是校园周边环境秩序混乱。校园周边环境秩序所面临的形势不容乐观，涉及学校师生的治安事端一再频发，恶性暴力犯罪案件开始进入校园。一些带有黑社会色彩或苗头的案件开始进入校园，直接威胁到师生的人身安全，社会反响强烈。还有一些学校周边200米范围内存在着无照违章经营的歌厅、网吧、游戏室等，极大地影响了学校的正常教学秩序；四是部分学校门前私自设立的摊位和流动商贩以及出租车、三轮车等，围堵校门、挤占人行道，迫使学生走机动车道，极易造成交通事故。流动摊点销售不合格卫生食品和伪劣商品，威胁学生人身安全。五是部分学校周边有废品收购站和空车配货网点占道经营，影响环境卫生和学校正常教学秩序；六是由于资金缺乏，尚有部分学校内部没有安装安全出口指示标志及应急照明装置，没有配置消防设施，疏散通道不够，火灾隐患较大。�
对策建议：一是校园立法或出台相关法规，明确各相关部门责任。在增强学校、家长、学生安全防范意识的同时，应从根本上解决校园的安全问题，通过校园安全立法，以法律特有的强制性、权威性，来规范校园安全管理行为；应明确校园安全主体，建立健全校园安全机构；从学校及师生安全需要的实际情况出发，明确社会各个方面，特别是学校安全管理的规范要求，并采取有力的措施，保证规范落到实处，确保学校及师生安全。二是政府应加大对学校危房改造力度。政府应加大配套资金投入，出台优惠政策，对中小学危房校舍改造的前期费用和相关费用实施减免，以降低工程造价；建立投入保障机制，加大专项校舍维护资金投入，保证校舍得到常规的维护改造。三是加大对中小学生安全知识教育普及力度。学校应开展安全知识教育，开设安全教育课程。社会各界也要积极参与，发挥自身优势，整合资源，开展多角度、多方式、多层面的活动，教授、宣传普及安全知识，从而整体提高学生安全意识、增长安全知识、增强自救自护能力。四是加大整治校园周边环境力度。建议采取先校内后校外、先易后难、先教育后强制、先共性后个性、一事一议、逐个解决的工作思路，加大整治校园周边环境的力度。为保证工作落到实处，相关部门应采取具体措施，切实增强整治工作的深度和广度。同时，政府各职能部门应协调作战，采取多种有效措施，为孩子们创造一个安全稳定的教育环境，使孩子们健康快乐地成长。

人可以无耻，但不能无耻到这个地步，你报复社会就算了，你干点别的不行为什么要对一点还手之力的小学生动手呢！我宁愿自己让他报复，也不愿意看到那些孩子惨痛的受伤害。