心理年龄是什么

心理老师要学生讲课
2024-11-17 08:18:58
推荐回答(5个)
回答1:

心理年龄是指人的整体心理特征所表露的年龄特征,与实际年龄并不完全一致。

每个人都有三个年龄层次,即实际年龄、心理年龄、生理年龄。

实际年龄是指人们的自然年龄。

心理年龄是指人的整体心理特征所表露的年龄特征,与实际年龄并不完全一致。人的一生共经历8个心理时期,即胎儿期、乳儿期、幼儿期、学龄期、青少年期、青年期、中年期、老年期。每个心理年龄期都有不同的心理特点,如幼儿期天真活泼;青少年期自我意识增强,身心飞跃突变,心理活动进入剧烈动荡期;进入老年期,心理活动趋向成熟稳定、老成持重、身心功能弹性降低、情感容易倾向忧郁、猜疑。

生理年龄是指生理发育成长的年龄特点,与实际年龄亦不一定完全一致,如营养不良的人生理发育延迟,也就是生理年龄小于实际年龄。

所谓心理特点符合心理年龄指两方面的标准:

(1)个体的实际年龄必须与心理年龄、生理年龄相符;

(2)个体的不同心理发育期应表现出与该时期身份、角色相符合的心理特征。

心理年龄的高低,和一个人的遗传、性格、经历、环境等等因素密切相关,甚至受到近期的心情等多变因素的影响,它本身并不是一个“病理名词”,而只是一个心理发展的“时间参数”。

心理年龄的高低各有利弊,并不是绝对的好和坏可以区分的。人的心理年龄和生理年龄应成大致对应的关系,但在不同环境和教育的影响下,表现出发展中的个体差异和不平衡性,所以人的心理年龄、生理年龄以及智力年龄并非完全同步发展。

“心理年龄”只不过是一种象征的说法,因为心理年龄并不具备智力那样的稳定性,随着人的不断努力,它可以得到调整和优化。

回答2:

专业点的回答我不知道。既然你也说了是让学生讲课,那么我觉得通俗一点比较好。毕竟你不是老师,不需要讲的很深奥,很专业。

我理解的,心理年龄。就是对这个世界,社会,的认知能力,把这个年龄按正常人的年龄段做评估,所得来的年龄。

也就所,比如拿100个人做实验,10岁孩子喜欢卡通,30岁的人们注重家庭,
但是如果这100个人中,有一个10岁的孩子每天想的是家庭,事业,和别的大多数孩子都来的更为成熟,早熟,那么他的年龄是10,心理年龄可以定义为30。(具体多少,就是看他表现了哪个年龄段的特点)。

也可以说,30岁的人,只拥有10岁儿童的心理年龄。

因为每一年人的年龄是必须上升的,但是认知能力并不是一定随着年龄的上升而上升(或下降),而是摇摆不动的。
比如一个50岁的人从没出过房间,可能他就只有5岁孩子的智商。
还有些天才儿童,他们了解社会的能力很强,很快他们就不喜欢玩具,而是喜欢看新闻,谈政治。

更多的用自己的见解去描述吧。

回答3:

是指人的心理层次
一般人的心理年龄要比现实年龄大,这是因为现在的人都比较早熟。
现在网络上有很多心理测试,可以测试你的心理年龄。

回答4:

你好。
个人觉得心理年龄即精神年龄
包括:心理社会成熟程度,个性成熟度,心灵脆弱程度
个体社会化程度,心灵老化程度及挫折承受力程
度。

回答5:

年龄分为三种:1生理年龄2心理年龄3知识年龄.这三个其中心理年龄最重要.那就是自己能自理.心理比较成熟.对待生活积极.可以自给自足.没有依赖思想.思考问题方面都比较成熟.(举例:有些大学教授.他的知识当然没法说.但他不会照顾自己.不太会生活或处理日常问题)加分哦.