根据对课文的理解填空

派出去 派
照顾
希望

这篇课文通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗。

文章是按写信的过程记叙的。开始叙述圣诞节前夜凡卡趁老板、老板娘和伙计们去教堂做礼拜的机会，偷偷地给爷爷写信；接着，凡卡在信中向爷爷倾诉自己难以忍受的悲惨的学徒生活，再三哀求爷爷带他离开这儿，回到乡下去，并回忆了乡下生活的两个情景（一是爷爷守夜的情景，一是过圣诞节的情景）；最后写凡卡把写好的信塞进邮筒里，在甜蜜的梦中看见爷爷正在念着他的信。

最后，文章以凡卡甜蜜的梦结束，这样写的妙处是：暗示了他愿望的破灭，给人留下深刻的思考，激起人们对凡卡的深切同情和对黑暗社会的愤怒。

七、学了这篇课文，你可能有很多话想对凡卡说。先说一说，再写下来。
你生活在那谁深火热的年代，社会的黑暗让你贫穷而又饱受虐待。我同情你，怜悯你。只要心中充满希望，幸福和光明的一天总会来到

C
C
A

派出去 派
照顾
希望

这篇课文通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗。

文章是按写信的过程记叙的。开始叙述圣诞节前夜凡卡趁老板、老板娘和伙计们去教堂做礼拜的机会，偷偷地给爷爷写信；接着，凡卡在信中向爷爷倾诉自己难以忍受的悲惨的学徒生活，再三哀求爷爷带他离开这儿，回到乡下去，并回忆了乡下生活的两个情景（一是爷爷守夜的情景，一是过圣诞节的情景）；最后写凡卡把写好的信塞进邮筒里，在甜蜜的梦中看见爷爷正在念着他的信。

最后，文章以凡卡甜蜜的梦结束，这样写的妙处是：暗示了他愿望的破灭，给人留下深刻的思考，激起人们对凡卡的深切同情和对黑暗社会的愤怒。

七、学了这篇课文，你可能有很多话想对凡卡说。先说一说，再写下来。
你生活在那谁深火热的年代，社会的黑暗让你贫穷而又饱受虐待。我同情你，怜悯你。只要心中充满希望，幸福和光明的一天总会来到

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C
A
C
挨打，挨饿，整天干活，睡不好觉，吃不好饭