可以通过实物演练来教刚学写拼音的孩子区分b和d。
方法如下：
1、把收音机的天线抽出形成一个b字母，放在自己的耳边，引导学生说出听广播，于是编儿歌：听广播bbb。
2、用鼓棒轻敲鼓面，发出“嘚、嘚、嘚”的声音，学生编儿歌：敲小鼓ddd，再把鼓棒挂在小鼓的右面，形成d字母，初步记住其字形。
注：在汉语拼音教学中，有许多音、形相似的字母，如强行让学生记住，他们学起来会很枯燥、乏味，我们可以通过各种渠道，让他们在玩中学，在学中体会乐趣。
孩子的成长过程就是一个学习的过程，在学习不同知识的时候孩子都会体现出一定兴趣动机，父母的参与、肯定和鼓励可以进一步提高孩子的兴趣及成就动机。
并且父母可以创造机会经常让孩子展示自己学过的知识，例如背诵诗歌、参加表演等，使孩子不断在学习过程中获得新的成功体验，从而保持长久的兴趣度。
一起来搞清楚汉语拼音b、d、p、q区别
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