英语启蒙很重要，要避开哪些“坑”？

最近常能从邻居家听到英文儿歌的声音，可是邻居家并没有孩子啊。终于一次闲聊揭开疑惑，原来邻居家姑娘刚刚查出怀孕，胎儿刚刚两个月，邻居家就迫不及待地开始英语启蒙了。

邻居还信誓旦旦地宣称“英语启蒙要趁早，千万不能让孩子输在肚子里”，这样的说法真是让人有些哭笑不得。

父母望子成龙的心情可以理解，但是对胎儿来说，六个月之前都是没有听力的，英语启蒙可谓是无稽之谈。

但这也充分反映出当下父母们对于孩子英语启蒙的困惑和焦虑。

孩子到底多大适合开始学习英语？英语启蒙培训班应该报吗？让孩子经常看英文动画或者听英文歌曲对学习英语有帮助吗？这些问号想必是很多父母所共有的。今天我们就来好好研究下关于英语启蒙这件事，帮助家长们答疑解惑：

一．英语启蒙确实很重要，这一点毋庸置疑

1.最佳启蒙时间并不长

国际儿童专家曾做过一项调查研究，其内容为研究中国和国外1～12个月的婴儿在哪个时期对语言最为敏感。

调查结果显示：虽然婴儿来自于不同的地区，但第8～10个月的时期都是他们语言发展的关键阶段，而到了10～12月龄的时候，这种能力就会急剧下降。因此父母们也就知道，在婴儿8～10个月龄的时候进行语言启蒙，是最有成效的黄金期，千万不要错过。

2. 英语是走向世界的“神器”

据统计，在全球172个国家中，有10个国家以英语作为母语、80多个国家以英语作为官方语言。从人数上来看，全世界说英语的人足足有15亿，而另有10亿人正在进行英语的学习。

所以英语如今早已变成了一门国际通用的语言，成为了一门全球普通话，就像是必不可少的一件日用品。

曾经有一位名人说过：世界是一本由英文写成的书，而那些不学英文的人只能读到书的一页。足见英语启蒙的重要性。

3. 英语启蒙可以增强孩子自信心

社区里有这样一些孩子，躲在父母的后面不敢主动上前跟别的小朋友玩，和别人打招呼时也总是声音很小或者害羞的开不了口。

这样的孩子便是缺乏自信的表现。而科学证实，英语启蒙能够有效促进孩子的智力开发和大脑发育，简言之就是能够使宝宝变得更聪明。

所以如果父母在宝宝低龄时就高频地进行英文启蒙，比鼓励孩子尝试开口说英语，哪怕只是唱儿歌，表演简单的英文节目，都将对孩子语言能力的培养大有裨益，孩子的智力得到开发，自信心也会随之增强。

二．英语启蒙有些“坑”，千万要避开！

英语启蒙是非常有必要的，但是如今社会中充斥着各种声音，家长们常常难以判断，下面就介绍几个常见的误区，以免家长们“入坑”。

1、坚持听英文，一定见奇效

像那位邻居一样，很多家长多理解的英语启蒙就是给孩子听英文。让孩子玩玩具的时候听，吃饭洗澡的时候听，甚至早起晚睡的闹钟和催眠曲都是英文的。

他们认为，这样大量的灌输法会让孩子自然而然就对英语产生兴趣，并拥有良好的语感。

其实这种想法是毫无根据的！科学表明，想要有效学会一门语言，就必须在理解之后才有可能，所以无论让孩子听多久的英文歌或者英语故事，只要他们不理解，就无法真正学会英语，久而久之也就变成可有可无的背景音乐罢了。

2、自己英语不好，就不在家里费劲了

很多家长都知道学习语言，营造相关的环境是非常重要的。

但很多家长由于自认为自己英语水平不专业，无法营造好的家庭学习环境，索性就选择了放弃。只等着孩子年龄大了之后交给专业培训班。

其实并不是这样的，即便家长英语能力一般，依旧可以依靠先进的网络来进行简单的学习；而且好的英语环境并不是说要用英文对答如流侃侃而谈，家长可以先从简单的词汇开始，慢慢过渡为词组和句子，也比向环境妥协要好得多。

英语启蒙三大“坑”要避免：第一，早早把孩子送到培训班，机械训练，第二，孩子对学习不感兴趣时，逼迫孩子学习，第三，刻板教育孩子学英语，还没创造学习环境！

比如说要抓住最佳启蒙的时间，一般是8个月到10个月之间；然后也要找到一个专门的机构学习；同时也要让孩子每天听一听英文歌或者是看一看英文的电影。

英语启蒙很重要，但是没必要太早就接受启蒙，基本三岁以后再开始学，也可以自己下载一些学习材料教孩子。没必要过早去培训机构，避免浪费钱。

在孩子的教育上，有不少家长们对孩子的英语启蒙存在很多认识上的误区，导致很孩子错过英语启蒙的最佳时机，等到孩子上学英语跟不上了，而且产生厌学情绪，家长们才开始后悔当初没有正确给孩子进行英语启蒙。

那么有哪些英语启蒙的常见误区呢？下面为大家分析几个景点误解：

一、英语启蒙是教孩子英语

英语启蒙不是通常理解的上英语课，背单词和句子。英语启蒙实际是一种语言启蒙活动，通过大量的语言学习活动，培养孩子的英语兴趣和英语语感。让孩子自然习得英语，培养英语思维能力。关键期做好英语启蒙活动，帮助孩子获得中英双语能力，效果显著。

二、从字母学起

英语启蒙是否要从字母学起并没有严格的规定。但是有几个关键是一致的：

1. 培养兴趣和语感：采用大量的生动活泼的英语学习素材来进行启蒙。

2. 先输入后输出：输入大量原汁原味的英语学习素材，例如：儿歌故事等，在孩子有一定的感知基础上再进行系统学习。

三、用应试教材去启蒙

英语启蒙并不是将小学、初中的知识提前学。英语启蒙的教材应该具备趣味性和能力培养属性，主要是让孩子对英语学习保持兴趣。应试教材不能作为启蒙学习的材料。

四、孩子太小，怕学英语和学母语混淆

在婴儿期即可辨认出来自周围声音和语言。关于第二语言， 0到7岁的宝宝都是语言天才，他们有着非凡的语言天赋，同时学几种语言都是可以的，孩子也可以分清的。

儿童语言学习要经历几个时期。关键期、沉默期和成熟期。双语学习的孩子沉默期会长一点。因为他的大脑在努力地辨认思考过程中，每个孩子的沉默期都不一样。有的长有的短。家长不要焦虑，不要拔苗助长。静待花开，加以老师的指导，孩子的双语能力就能很好地体现。

家长们要是再不放心的话，在学习英语的时候，建议有专业老师在线下关注引导。线上学习可能会导致孩子认知混乱，且没有充分的语言环境去熟练应用，没有及时区分纠正。