手指这篇课文，给你带来了怎样的启示

2024-11-03 05:28:18

推荐回答（5个）

回答1：

启示

人要注重心灵 美,外表不重要,要团结一致,每个人都有缺点也又优点,可以取长补短,这样会使人进步,发挥自己的能力,要学习大拇指的任劳任怨,和食指的勇敢无私,每个人都有自己的作用.不用说别人怎么优秀自己要努力.人要团结,像一根筷子很容易被瞎冲碧折断,一把筷子就很难折断了判野.一块砖在路上挡人的道会被人一脚踢走,如磨举果和成千上万块的转在一起造成房子就很牢固了

拓展资料

《手指》是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短.接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格.最后阐明了一个道理，“五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了”。文章语言风趣幽默,结构清晰严谨,主题鲜明突出。全文紧紧围绕五根手指不同的姿态和性格进行描写，运用多种表达方法,刻画出了姿态栩栩如生、性格迥然不同的五根手指。

回答2：

《手指》这篇课文的启示：手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。“团结就是力量”是这篇课文告诉我们的道理。

《手指》是丰子恺先生的一篇散文，体现了他选取自己最熟悉的生活题材，即每个人都有十根手指，一只手上五根手指各有所长，各有所短，以自己独特的感受具体描写五根手指不同的姿态和性格，用最质朴的文字坦率地表达出来，语言幽默风趣，让读者在会心一笑中感悟生活哲理：团结就是力量。

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丰子恺（1898—1975）原名丰春凳润、丰仁，浙江燃世崇德县石门湾（今桐乡县石门镇）人。他的散文注意用语言状物绘形皮森肢，表现视觉色彩。他写散文，总是选取自己熟悉的生活题材，以自己的感受，用最质朴的文字坦率地表达出来，在朴素到接近白描的文字中，倾注了一股真挚而又深沉的情感，很容易打动读者的心灵而引起共鸣。

回答3：

我们人也和手指是一样的,只要团结一致就能克服任何困难,不再有什么强弱之分了.

回答4：

人要注重心灵美,外表不重要,要团结一致,每个人都有缺点也又优点,可以取长补短,这样耐早模会使人进步,发挥自己的能力,要学习大拇指的任劳任怨,和食指的勇敢无私,每个人都有自己的作用.不用说别人怎么优秀自己要努力.人要团结,像一根筷子睁滚很容易被折断,一把筷子就很难折断了.一块砖在路上挡人的道会被昌缓人一脚踢走,如果和成千上万块的转在一起造成房子就很牢固了

回答5：

人要注重心灵美,外表不重要,要团结一致,每个人都有缺点也又优点,可以取长补短,这样会使人进步,发挥自己的能力,要学习大拇指的任劳任怨,和食指的勇敢无私,每个人都有自己的作用.不用说别歼歼人怎么优秀自己要努力.人要氏团冲团结,像一根筷子很容易被折断,一把筷子就很难折断了.一块砖在路上挡人的道会被人一脚踢或蠢走,如果和成千上万块的转在一起造成房子就很牢固了。