宪法是教育法的法源,
可以从两个方面去理解:一是规定了教育法的基本指导思想和立法依据。
一、它们之间的区别是:
第一,宪法规定的内容是国家生活中的根本问题,而教育法规定的内容是国家生活中关于教育方面的问题。
第二,宪法与教育法相比具有最高的法律效力。
第三,宪法的制定和修改的程序比教育法更为严格。
二、它们之间的共同点是:
第一,宪法与教育法都是我国制定或认可的法律,均由国家强制力保证实施,都对全体社会成员具有普通约束力。因而上述材料上关于公民受教育权的规定对全体公民都适用。
第二,上述材料中两部法律所规定的内容都是我国人民意志和利益的体现,对全体社会成员具有规范和保护作用。
三、它们之间的相互影响是:
第一,宪法是教育法的立法基础和立法依据,教育法是根据宪法制定的,是宪法中关于公民受教育权利和义务方面内容的具体化。
第二:教育法内容不得与宪法相违背,否则就会因违宪而无效。
区别一,宪法规定的内容是国家生活中的根本问题,而教育法规定的内容是国家生活中关于教育方面的问题。
第二,宪法与教育法相比具有最高的法律效力。
第三,宪法的制定和修改的程序比教育法更为严格。
共同点一,宪法与教育法都是我国制定或认可的法律,均由国家强制力保证实施,都对全体社会成员具有普通约束力。因而上述材料上关于公民受教育权的规定对全体公民都适用。
第二,上述材料中两部法律所规定的内容都是我国人民意志和利益的体现,对全体社会成员具有规范和保护作用。相互影响第一,宪法是教育法的立法基础和立法依据,教育法是根据宪法制定的,是宪法中关于公民受教育权利和义务方面内容的具体化。
第二:教育法内容不得与宪法相违背,否则就会因违宪而无效。
中考题啊,好多年没做过了,想我那时候好像没这么难。说到关系基本上用到的就是马克思的辩证唯物主义观点:
首先,宪法是国家的根本大法,她保护每个公民的受教育权,从这个角度来说教育法的制定就是依据宪法;
再次,教育法又是在宪法规定内容下的具体细化;
最后就是教育法的制定离不开宪法,而宪法保护的公民基本权利也需要具体的法律去实施。
这三点里的内容你可以自己添加一下。
总之,宪法规定的是一些总则性、原则性的东西,这些东西都需要制定具体的法规去保护和实现。
从联系,相同点,不同点回答
宪法是我国的根本大法,是国家的总章程,是我国一切立法的依据。具有最高效力,《宪法》由全国人民代表大会(即国家最高权力机关)制定,并为贯彻宪法服务,不得与宪法相违背,否则归于无效。
宪法是教育法的法源,
可以从两个方面去理解:一是规定了教育法的基本指导思想和立法依据;
①规定了社会主义现代化建设必须坚持四项基本原则(序言);
②规定了国家机构实行民主集中制原则(第三条);
③规定了社会主义法制原则(第二、五条);
④规定了有关国家根本制度和任务的许多原则(第一、二、二十七条);
⑤规定了各民族一律平等、保障各少数民族的合法权利和利益、帮助各少数民族地区加速经济和文化的发展,各民族都有使用和发展自己的语言和文字的自由,都有保持或改革自己的风俗习惯的自由等项原则(第四条)。
二是直接规定了教育教学活动的基本法律规范。
①规定了教育的国家管理原则(第十九条);
②规定了公民的受教育权利(第四十六条);
③规定了从事教育工作的公民,有进行创造性工作的自由(第四十七条);
④规定了父母的教育义务(第四十九条);
⑤规定了教育管理的权限。在第八十九条、一百零七条和一百一十九条,规定了国务院、县级以上地方各级人民政府和民族自治地方的自治机关领导和管理教育工作的权限。