1、5升水桶装满,倒入空的9升桶,这样9升桶有5升;
2、再次灌满5升桶,导入9升桶,只能倒入4升,现在9升桶是满的,5升桶还剩1升;
3、倒空9升桶,把5升桶中的1升水倒入9升桶,这样9升桶有1升;
4、5升桶倒满,倒入9升桶,现在9升桶里有6升水;
扩展资料:
逆向思维的基本特点:从已有思路的反方向去思考问题。顺推不行,考虑逆推;直接解决不行,想办法间接解决;正命题研究过后,研究逆命题;探讨可能发生困难时,考虑探讨不可能性。它有利于克服思维定势的保守性,它对解放思想、开阔思路、发现新生事物,开辟新的方向,往往能起到积极作用。举例如下:
三年级的46名同学去划船,准备了可乘6人的船和可乘4人的船共10只.如果所有的学生恰好分配在这10只船上而没有空位,那么大船和小船各几只?
解析:方法一:设大船x只,则小船(10-x)只,根据题意得:
6x+4(10-x)=46,解得:x=3,则10-x=10-3=7,答:租了小船7只,大船3只;
方法二:小船:(6×10-46)÷(6-4)=14÷2=7(只),大船:10-7=3(只);
5升水桶装满,导入空的9升桶,这样9升桶有5升,然后再次灌满5升桶,导入9升桶,只能倒入4升,现在9升桶是满的,5升桶还剩1升,然后倒空9升桶,把5升桶中的1升水倒入9升桶,这样9升桶有1升,5升桶倒满,倒入9升桶,现在9升桶里有6升水