将说明的内容编成生动有趣的故事,使人在读故事时获得科学知识.这种故事式,大都采用拟人的手法,一般是用第三人称.
例如一位同学写的《彩霞的故事》正是用的这种方式：
豆豆是大海中的一个极普通的小水滴,今天有机会游到了水面.
"啊!外面可真美呀!"豆豆不禁感叹道,"蓝蓝的天,白白的云,还有小鸟在飞,如果我能上天那该多好呀!"一束阳光射到她的身上,她全身暖洋洋的,真是舒服极了.渐渐地她感到困意,越来越浓,再也无心看那美丽的天宫了,她伏在小伙伴们身上睡了过去……
于是接着作者叙述了豆豆如何同其他的小豆豆们在一起汇成白云,太阳出来以后变成彩霞的故事.文章以"豆豆"升上天空开始,以它回到大海结束,中间依次说明了彩霞的形成、游动以及美丽的色彩.情节十分生动,富有丰富的想象力.
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