根据STEM的理念设计一系列的教玩具，让儿童在这些生动形象的教玩具中积极探究、主动建构，让小朋友们不仅能体验到一些核心的科学经验，感知一些简单的科学现象，更重要的是培养他们观察比较、作出假设、制订计划、搜集证据、处理信息、解决问题、表达交流、反思改进等能力，逐步让他们形成好奇、乐观、自信、坚持、合作、自我调节等优良的学习品质。
运用现有的教玩具，涉及了简单的技术（如测量工具、玩沙工具、筛选工具），简单的工程类材料（如轨道与斜坡）等，让小朋友们能用这些简单的材料开展多种形式的游戏活动，如建构类游戏活动、探究性游戏活动、装扮类游戏活动等，并在游戏中运用一些基本的数学知识和科学知识。儿童通过各种游戏活动进行自我建构而获得的知识与经验是最牢固的，并为未来的学习和探究打下坚实的基础。
希望对你有帮助!
内容全部来源于网络收集，如有侵权，请联系网站删除：QQ：24596024