一年级学生拼音记不住怎么办

找一些拼音的视频，经常有意无意的放着让他听，看。就行，要相信孩子的记忆力。

但是一定要追寻这个年龄段孩子记忆的特点。不要强制性的学习，这样会抹杀孩子对学习的乐趣。要经常建立孩子的自信心。鼓励他。用它擅长的来激发对拼音的兴趣。每个孩子都是天使，最最聪明的宝贝。

汉语拼音扰尘：

声母：指音节开头的辅音此颂。

韵母：指音节中声母后面的部分。

音节：语音的基本结构单位，也是自然感到的最小语音片段。由声母、韵母组成。“大（da）”
一般说来，一个汉字代表一个音节。

声母：发音较轻快 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w   23个。

韵母：发音时较响亮a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong   24个。

整体认读音节： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 森李郑  16个。

[单韵母： 发音声音又响又长 a o e i u ü  6个]只包含一个元音的，叫单韵母。

复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ue er   9个]包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。

[前鼻音韵母：指拼音中以“n”结尾的，如：an  en  in  un  ün  5个] 。

[后鼻音韵母：指拼音中以“ng”结尾的， ang eng ing ong  4个]。

[前鼻音与后鼻音有很大的差别了：前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng ]。

拼音的内容如果让孩子死记硬背，肯定会有些吃亏，但是如果用一些小窍门的话，孩子会轻松很多。

1、声调标准

一声平平左到右，二声就像上山坡， 

三声下坡又上坡，四声就像唯做下山坡。

2、标调规则

先标ɑ o e，

再标 i u ü。

i、u并列标在后，

i上标调把点世山穗抹，

轻声不标就空着。

3、拼读规则

两拼法：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

三拼法：声轻介快韵母响，三音连读很顺当。

4、书写规则

四线三格记心间，拼音字母住里边。

胳膊长了住上格，尾巴长了住下格。

中格一定要饱满，上格下格不贴边。

扩展资料：

声母小儿歌

读声母要留心 ， 堵住气儿再发音。

像个6字 b b b ，脸盆泼水p p p ，两个门洞 m m m ，一根拐棍f f f 。

马蹄走路 d d d ，一把雨伞t t t，一个门洞 n n n ，一根木棍 l l l 。

9字加钩 g g g ，一挺机枪k k k，一把椅子 h h h ， i下加钩jj j。

像个9字 qq q ， 一搜卜个叉字 x x x，z加椅子 zh zh zh， c加椅子 chch ch。

s加椅子sh sh sh，禾苗向日r r r，像个2字 z z z ， 半个圆圈 c c c 。

半个8字 s s s ， 像个树杈 y y y ，屋顶相连 w ww (像把折尺w w w)。

首先要让孩子明白声调的法则，一声平，野型二声扬，三声拐弯，四声降。
多和孩子用标准的普通话交流，和孩子反复的颂稿猜来读
可以和小游戏结合在一起，很趣味的让孩敬埋子记住声调

有的孩子记忆能宽物力会差一点。及时复习，反复复习，在遗忘前复习，应慎团液该会有效果。另外，要增或拿加孩子学习的兴趣和信心，这很重要。

可以多做些练习，错题都记下来，做错的题毕悔，下次再做大概率也会颂数拦再错，所以错题需要做多次，可以野胡试试这个错题本