作者熊春锦
来源：《德慧智教育辅导答疑汇编》
现在学生的确非常累，各种功课压得喘不过气来。如果只是大脑皮层的这个意识层来学习知识，是很容易疲劳的。在中国古代一部著名的医学书籍《黄帝内经》当中，就说：“心藏神”、“心为神藏，脑为神府”，心和脑之间要共同地运用,要把这两者的功能同时调动起来。这两者,心其实就是宿舍,大脑就是办公室。我们一生如果不修养这个道德,不明这个道,不明这个德,不去实践这个德,那么我们一生都是用我们后天的智进行学习、工作、生活。像西方一些著名科学家,他们都敏锐地发现,自己的科学成就和发明创造,都来源于那“百分之一的灵感”。实际上,我们祖先早就指出过。因为我们传统文化讲究的是慧性,要开发自己的慧心,使心里面的慧性得到产生、来支配大脑工作,大脑才能轻松,才能自如地应付所有的学习,而且记忆力特别地好,可以轻松地储存大量的记忆。现在我们一般采用的学习方法,都是填鸭式、充填式、灌输式,就像一台电脑一样,所有的文件无序性地装在大脑皮层,既占用了大量的空间,也占据了很大的面积,也使里面的程序混乱,所以很容易产生大脑疲劳和心灵的累。
实际上,如果说我们静下心来,每天抽出时间,诵15分钟的《德道,经》,一个月以后,再看一看,就会感觉到这种有序化已经在大脑中形成,了。在诵读的过程中,这种能量的激活会使我们大脑深层的功能启动,就像大脑硬盘里的一种自动整理程序一样,将常用的文件整理到一堆,将不常用的整理到另一堆,将大量空余的空间腾空,腾出一定的空间,来进行新的储备和记忆,这对调节我们的记忆能力非常有帮助。在唐宋时期,在汉代时期,很多人都能够达到过目不忘、一目十行。这是怎么实现的?实际上都跟这个经典诵读有关系,跟从小就进行经典通读开启了他们的慧性,在他们的大脑中建立了一个有序的管理机制,自动地进行排序,自动地清理空间有密切的关系。
我们可以试用一下,像台湾的王财贵教授,他的几个孩子都是从很小的时候就开始背诵《老子》的,结果三个儿子都成了学习的尖子,都上了美国的著名学府,完成了自己的学业。他自己就在报告中,非常感叹地说:我没有给孩子留下什么东西,唯一的财富就是从小教给孩子背会了《老子》。就是这么一项基础教育,就使自己的孩子个个成才,人人能够成器。
所以我们不能小看《德道经》,她不仅仅只能运用于精神方面的建设,实际上也能够帮助使我们成为真正的人才。我们可以把这个方法试用一下,进行调节。在诵读的过程当中,能够感觉到这种能量启动,并且充满了我们的心。我们的心感觉到一种轻松,感觉到一种愉悦,我们的大脑感觉到了空明,这个时候我们的学习就会变得轻松,我们的阅读能力和记忆能力也会获得大大的提高。
文章来源：选自《德慧智教育辅导答疑汇编》熊春锦先生著中国言实出版社 ISBN：9787802504899
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