汉语拼拍信音是符号文字，由一些固定的字母笔画组成，包括左半圆、右半圆、长竖、短竖等等。在教授由这些笔画组成的b、p、d、q等字母时，可将这四个字母分成两组启发学生采用比较的方法学习。这组形近字母在比较时，可以引导学生想：b-p都是右半圆，听广播（b）天线往上拉，泼水（p）水往下流；d-q都是左半圆，马蹄（d）向上带土，气球（q）下边拉绳。还可同时加上手势和口诀：右下半枝贺旦圆b，左下半圆 d，右上半圆p，左上半圆 q。学生在边看、边说、边比划的过程中加深了对这两组字母的记忆。两个相近字母一目了然，使学生模糊的形象得以清晰。2.拼音猛扰教学应把图文、形、音三者结合记忆 看拼音的形状像什么，让孩子编顺口溜记忆。最好是启发学生自己编，这样印象更深刻，也有成就感，还能激发学生兴趣，自主去发现字母的字形。比如，h,可以让学生自己观察，觉得身边什么熟悉的事物和 h 相像，学生能发现椅子的形状与之相似，然后再编成顺口溜：一把椅子h h h
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