以后小学数学教材还有方程吗？现在很多书籍都说小学教材应该剔除方程

不应该剔除！方程思想太重要了！
一、从大的方面讲方程可以用来描述现实世界的各种数量关系。方程思想的核心是将问题中的未知量用数字以外的数学符号（常用χ、y等字母）表示，根据相关数量之间的相等关系构建方程模型。方程思想体现了已知与未知的对立统一，它是数学建摸中的重要一环。  
二、从小的方面讲方程是初等数学代数领域的主要内容，是初中学生用来解决问题最主要手段，是解决实际问题的重要工具，方程与算术相比，由于未知数参与了等量关系式的构建，更加便于人们理解问题、分析数量关系并构建模型，因而方程在解决以常量为主的实际问题中发挥了重要作用。
  三、从实际教学中存在的问题来讲，比如我们碰到复杂的应用题，多数会想到用方程的方法去解！
小学就应该学习

移向 法：比如X+3=2X-9 解 X=12 记住要改变符号把方程中含有未知数的项移到方程的另一边，其余各项移到方程的另一边移项时别忘记了要变号。再打一个比方从 5x=4x+8 得到 5x - 4x=8 ；把未知数移到一起 在强调一遍一定要改变前面的符号 我以前经常在符号里出错的去分母 方程两边同时乘各分母的最小公倍数去括号 一般先去小括号，再去中括号，最后去大括号。但顺序有时可依据情况而定使计算简便。可根据乘法分配律。