一道高中物理题

请看，推荐整体受力分析的步骤：
（1）先分析整体中各物体受到的外力；
（2）将各力做矢量和求出整体受力。

本题中以整体为研究对象，按步骤，
第一步，我们可以先分析人受到的外力。
由于人在用力F向下拉绳子，根据牛顿第三定律，绳子也在反过来以F向上拉人，所以人受外力为：重力mg、右绳的拉力F（向上）【注意支持力此时为内力，不分析】

第二步，再分析椅子所受外力。
人拉绳子，绳中产生张力F通过定滑轮变向向上，所以左边绳子对椅子有一个向上的拉力F，即通常大家能分析到的那个F。于是椅子的外力为：重力Mg，左绳的拉力F（向上）。

第三步，将各力做矢量和求整体受力。很明显，人和椅子整体共受到4个力的作用：两个重力、两个向上的拉力2F。
由已知得2F-（Mg+mg）=（M+m）a，所以就有了你写出的2F-（65+15）g=（65+15）a式。

【建议】提问者在对整体（系统）进行受力分析时，初学时最好按步骤来，不要想当然地人为去“添加”或者“抵消”力。分析各物体受力时又要注意内力不必要分析（即使分析了后面矢量和也会约去），并且要注意对“牛顿第三定律”的必要应用。

。 。 。 我看了一下，我也觉得没有那个2F

实在是不知道为什么有个2F。

那个不是定滑轮吗？定滑轮怎么会省力啊。

。。。

看到这个题，首先不知道你有没有想过你列的那个式子是对那个物体列的，应该是人和椅子整个整体，那么我们弄清了研究对象，现在就来分析研究对象受力：重力，绳子的拉力（找这个力的时候需要绕物一周，你问的为什么要2F,因为人向下拉绳子，因为将研究物体视为整体，所以相当于人和椅子都拉绳子，一个拉左边的，一个拉右边的，又因为绳子上应该处处受力同，所以2根绳子当然对整体的拉里就是2F咯），然后受力分析完，就用牛2列了你那个式子：ma=物体所受的合外力，就可解决了。
PS:要是不懂，可以找我!

什么意思啊
有2段绳子，当然有2个F，
由于不及摩擦，这2个F当然相等啦