天津医科大学5十3一体化意思是本科5年培养合格者，直接转入天津医科大学与住院医师规范化培训有机衔接的3年临床医学硕士专业学位研究生教育阶段。
一体化人才培养的培养目标是，加强医教协同，适应我国卫生健康事业发展需要，培养具有良好职业道德、人文素养和专业素质，掌握坚实的医学基础理论、基本知识和基本技能。
具备较强的临床思维、临床实践能力，以及一定的临床科学研究和临床教学能力，能独立、规范地承担本专业和相关专业的常见多发病的预防和诊治工作的高水平高素质临床医师。
有关高校要根据这一培养目标的要求，创新培养模式、优化培养方案、改革内容方法、健全评价体系、做好政策衔接，不断提高一体化人才培养质量。
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13日在上海举行的建立国家住院医师规范化培训制度工作会议，启动了以5年制医学本科教育及3年住院医师培训为主要模式的住院医师规范化培训制度建设，将为我国医学教育带来一场深刻变革。
住院医师规范化培训内容需包括医疗道德作风、临床实践技能、专业理论知识、人际沟通交流、医疗政策法规等全面的医学素养，为住院医师持续的职业发展打下基础，对提高我国医疗卫生队伍水平意义重大。
除了“5＋3”的主要模式，7年制、8年制等长学制医学类专业毕业生，可酌减或维持住院医师培训年限。
国家卫生计生委主任李斌在会上讲话指出，全面建立国家住院医师规范化培训制度，实现与国际医学教育培训模式接轨，从根本上提升我国临床医师队伍的素质和水平，才能更好满足人民群众日益增长的医疗服务需求。
要确保到2015年，各省(区、市)全面启动住院医师规范化培训工作；到2020年，基本建立住院医师规范化培训制度，所有新进医疗岗位的本科及以上学历临床医师全部接受住院医师规范化培训。
参考资料来源：中国新闻网：中国启动“5＋3”模式住院医师规范化培训制度建设
5+3一体化培养就是先读五年的本科，拿到本科毕业证和学位证后，只要成绩符合要求，不用考研，直接进入三年的研究生培养，毕业后就是硕士学历。
这个就是以前的本硕连读专业，只不过以前本硕连读只需要七年，现在国家改革，取消了七年制，改成了现在的5+3模式。
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