为什么我们会沉迷于手机,而不会沉迷于学习?

2025-02-23 01:58:10
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回答1:

大多数人沉迷于手机不沉迷学习的原因有以下几点:

01、两者性质问题

学习和游戏存在很多不同的地方,学习的见效很慢,游戏的刺激情节能够调动情绪。学习它是一个很漫长的过程,它没有终点,虽然有月考中考高考但是那些东西感觉永远不是一个终点,游戏却不一样。游戏具有短暂性,它具有时间性,一局时间多长大概都能估计到,而且很多游戏都分了段位,你到了什么段位大家都能看得到,而且自发进行探讨,但是学习没有,探讨成绩的主体是老师和家长,对于学生自己内部来说其实没有形成这样广泛的探讨。

02、对于自身的意义不同

一直以来都重视教育,学习关乎着很多人的命运,但是游戏并不会。大家玩游戏的时候都是抱着娱乐的心态去玩的,但是学习却不一样,每个学习者的身上都承担着很多责任,不管是自己还是家庭社会,都无形中压抑着内心。当压力过大就会让人逃避,尤其是处在未成年的我们,没有经历过什么大风大浪,每当没考好的时候可能面临责怪和自己的内疚,慢慢地会让人产生厌烦情绪,还有就是需要平时自己不断的练习,练习是死的,但是游戏人物是活的。

03、社会环境的影响

现在都是想怎么提高孩子的成绩,很少有人鼓励打游戏,更多的家长认为游戏影响了学习。学习的过程是枯燥的,游戏的过程是各个方面吸引游戏者,学习是攻克一道道题,为的是使学生学习的知识与社会国家的需要相结合。开发游戏的人却不是如此,他想的是游戏的情节怎么吸引人怎么让大家充钱,带来更好的游戏体验,所以从很多方面把玩游戏的人固定在游戏里面,避免消费者流失,还开发了一系列的大赛进行宣传,虽然学习也有但是宣传不够影响力也不广。

综上所述就是为什么沉迷游戏不沉迷学习的原因。

回答2:

玩手机会很快给你快感,但是学习需要很长时间才可能得到一个好成绩进而身心快乐,但是时间比较长,再者是类似手机这样短暂的快感对于现在的学生来讲是真的没抵抗力。

回答3:

玩手机时会刺激大脑分泌大量多巴胺,当多巴胺达到一定的阙值再去学习就会感到索然无味。这也就是看手机容易产生依赖,但学习不会的原因。

回答4:

因为手机比学习有趣,手机上可以玩的东西太多了,而学习相对比较枯燥。