大学老师基本都是博士，他们的教学水平可以吗？

关于博士导师的学历问题。

就现阶段中国的高校建设来说，博士生导师的肯定都有博士研究生学历以及学位。因为要想在国内的高校，当一名的任课老师的话，基本上都需要博士毕业，在知名的211，985等较好的学校，基本上都要求有国外经历的留学博士。

任何一个博士生导师的职称由来都是通过自己辛勤的前期的科研工作论文成绩，研究领域的贡献得到的。

对于早期的讲师来说，许多都是从助教，讲师，副教授，教授，随着职称的一步步上升逐渐获取硕士生导师和博士生导师资格。但在近些年，各个高校，尤其是水平较高的高校，都是以引进人才的方式，从国外引进博士或博士后作为师资补充人员。

对于水平较高的引进人员，或者为了留住人才，基本上会直接给予博士生导师的资格。

总结来说，无论是一步步晋升，还是直接得到博士生导师资格，这都是你从踏入科研领域到工作以来，这些年的时间内用自己的辛勤劳动，认真付出获得的丰硕的科研结果换取的。没有人能随随便便成功，只有努力奋进的人生才对得起自己，难与不难都在心里。

时代不一样，博士生导师的学历水平也不一样，现在年龄大的博士生导师，可能还是本科学历，但是学位和职称可能较高，这是他们多年积累的收获。

学校不一样，博士生导师的学历和水平也不一样，老牌高校、重点院校的博导起点就高，人才也多，许多博导都是院士、长江学者等等，在这些学校想当博导，确实很难。但一些新晋博士授权单位，博导也许就是本地、本校的学术带头人，学历水平也许并不高，评上相对也不难。

学科不一样，博导的学历高低不一样，评聘难度也不一样。热门专业人超多，人才也多，评聘难度大，对学历学位要求也就高。许多冷门专业、新兴专业，也许对博导的要求就低很多。

能够考上博士，那么大学老师他们的知识水平，素养肯定都是厉害的。但知识水平高并不意味着就会教学生如何去学习。还是主要看教师自己教导学生的一个水平。有些教师只会纸上谈兵，但有的教师会切身实地的教导学生。