你的情况属于内心着急,造成基础不好,高深的又不懂,数学这东西是靠思考的,练的前提是思考,否则多练只是浪费时间,你把课本定义都理解清楚了,然后从基础分层次的做题,不到万不得已不要看答案,一定去想为何这样做,别说自己笨,我当时也是你这种心态,最后静下心来,查找原因,一个多月就跟上了,加油
紧紧抓住定义,性质和问题。定义就是课本上写的什么什么是什么什么,比如“一个数的绝对值表示数轴上这个数到原点的距离”。性质就是一个概念的某些特性,比如“绝对值必定大于或者等于0”。问题就是题上问的什么,比如“……问这个数是多少?”为什么要抓住问题呢?基础题一般比较简单,不需要考什么想象力,它只是考察你对书本上知识(这是知识指的就是定义和性质)的应用,所以你从问题出发,逐步反推,看要怎样才能得到答案,然后时刻牢记你所学过的东西加以应用,130慢慢就妥妥到手。我初一时数学极烂,初二时期末能考150。这其中还有一个诀窍,就是写字一定要快,还要工整,这要求做题时专心别想太多。然后你可以自己百度一下“公理,定义=概念,性质,欧几里得,欧拉,牛顿,罗巴切夫斯基,高斯,张益达陈景润朱梧槚”这些,看看他们的辉煌成就。当你明白数学是多么神奇又美丽的时候你就能爱上它,爱上之后不由得你学不好。上课高中之后,立体几何最后把所有公理记住之后自己把定理全部推演一遍,我当年那样做效果很好,但是别忘了复习,因为我后来没复习结果高考时集体几何没做起。。。悔哉晚矣,你可千万别走我的老路。这是很严肃的。另外别被吓到,数学看似越学越高深,但是对于一个普通学生而言,绝对是越学越简单的,当然你要研究数学那另当别论,我是不知道的因为我只是个普通学生。加油吧骚年。
不怕的,我初三之前数学一直属于混沌期,虽然很努力,但是就是学不会,但是慢慢的通过不断做题,忽然间就像顿悟了一样,很多之前不会的、不懂的突然感觉很明了了,数学每次都是全班前五。所以你要坚持住,或许你现在不如别人,但是不断努力你会突飞猛进的。
多锻炼锻炼思维,上课时别全听进去,这样根本记不住,记住精髓,反复领会。在课余时间多刷刷题,注意刷方法,别只注重答案。望采纳~
用心的认真的听,不要想太多。你手是不是有很多条线吗?如果是,就想太多。我也是这样的