以为什么学习英语为题写一篇英语作文

为什么学习英语为题写一篇英语作文如下：

　　学习英语的好处英语作文 篇1
　　English is the most widely used international language of today. It is spoken by more than half of the people of the world. Some speak English as their own language, and some speak it as a second language.

　　By learning English we can enlarge our mental horizons and increase our knowledgebecause we shall have a better chance of reading a wide variety of books, newspapers, and magazines.

　　English is also useful in other different fields of life such as businessand commerce. Indeed, many businessmen build their success upontheir good knowledge of English. Students sometimes study their subjects in English. Businessmen use English at their meetings; scientists and doctors write articles in English; tourists speak English when they go abroad, it helps them enjoy their tripsand communicate with other people to develop better understanding and establish new friendships.

　　Moreover, English helps us follow television programs and enjoy interesting films, and read the literature of other people. English is particularly important in the fields of science and technology. There are many scientific books that we shall not be able to enjoy withou good knowledge of English. Besides, technology of the modern world is, as a matter of fact, available in English. We would be completely ignorant of many scientific facts without knowledge of English.

　　学习英语的好处英语作文 篇2
　　As English is widely used today, we learn English since primary school. Some students still ask why they should learn English, we learn English because there are some benefits. First, we can know more about a foreign language, we can talk to foreigners. Second, we can pass the exam and our mother will be every happy, we are not falling behind with others. English is so useful.

　　学习英语的好处英语作文 篇3
　　First, English is a world language. It is said that you can communicate everywhere if you know English. Second, China is opposed to the opportunity to develop is economy worldwide.It is essential to know other countries' economic and cultural background. English is the key to the success. Third, more and more foreigners are interested in Chinese literature and culture. Mastering the English, we can better promote our heritage and let more people understand and like China.

　　学习英语的好处英语作文 篇4
　　As the world gets globalized, English has become a worldwide language, in China, English is a subject for students to learn. The reason we learn English is that it has many good sides.

　　First, knowing English helps you more about the world.

　　It is known that English is the first language in the world, if we master it, we can travel around the world without communication problem.

　　Second, if we learn English well, we can study abroad easily. Today, more and more families choose to send their kids study abroad, the first thing for the qualification is that the student must master English at the certain level, if he is not doing well, he have to be wait until he is good at English. In all, knowing English is important.

　　学习英语的`好处英语作文 篇5
　　Keeping a diary in English does a great deal of good to my English study. Keeping a diary can help you review all the English knowledge you have learned. For example, you must know the correct spelling of each word needed in the diary; you must use the phrases correctly and choose the suitable sentence patterns, meanwhile, it is also necessary to use you knowledge of grammar in a correct way.
　　Keeping a diary can help you not only to console your knowledge of English, but to form the habit of thinking in English. Practice makes perfect. By and by, your English writing will be greatly improved.

江西省赣州市厚德外国语学校 黄连英老师

随着2021年高考结束，笔者在赣州市厚德外国语学校的三年英语教学也随之告一段落。

由于三年以来师生的共同努力，2021年学生高考英语成绩优异。所教班级均分超过140分，最高分150分，148分以上5人，146分以上10人。笔者以为，学生在高考英语写作中的完美表现是取得高分的主要原因。

高考英语作文阅卷感受及教学启示

众所周知，英语书面表达是高考英语的压轴大戏，也是提高英语平均分的最大潜力股。笔者有幸参加过8次高考阅卷，6次被评为优秀阅卷员，因此，想在此谈谈高考英语作文阅卷感受。

一、评改切入点

英语书面表达满分25分，在电脑上阅卷，实行“二评三评四仲裁”制，即每份试卷随机由两位老师改，超过4分的差值，由第三个老师改，如第三个老师与其他两个老师的差值仍超过4分，由阅卷组长做出最后仲裁。

整个评卷过程非常公正公平，评卷标准操作性也很强。同时，江西省2021年的高考评分原则明确规定要避免趋中倾向，该给高分的给高分，包括满分；该给低分给低分，包括零分。一名阅卷人员在所评阅的全部试卷中不应只给中间的几种分数，这样好的作文就能得高分，差的作文就得低分，基本上不存在靠好运能拿高分之说。

二、高考英语作文存在的问题

01、卷面不整洁，书写不规范

在阅卷过程中，笔者发现很多考生的作文都有不同程度的涂改现象，有的还通篇涂改，让人难于辨认；有的单词书写高低不平，大小不一，有的考生单词间无间隔，密密麻麻挤在一堆。糟糕的书写势必会影响阅卷教师对该文的印象，很自然会把它降低一个档次。

02、审题不清楚，内容不完整

任何一篇好文章的前提条件就是要读懂题目提示和要求，找全内容要点。

2021年全国高考乙卷书面表达原题：

你校将举办英语演讲比赛。请你以Be smart online learners为题写一篇发言稿参赛，内容包括：1.分析优势与不足；2.提出学习建议。注意：1.词数100左右；2.题目和首句已为你写好。

有的考生不知题目意思，不知所云；有的考生写成如何成为一名明智学习者，全文没有online字眼，有的考生写的是网络的优缺点，审题错误的文章得分都非常低。当然，有的考生无论行文还是书写都无可挑剔，但就是遗漏某个要点，就会降低一个档次给分。

老师在平时教学中，教学生认真审题，圈画出各个要点，因为磨刀不误砍柴工。

03、内容太少，词数不达标

近几年江西省高考英语书面表达评分标准明确规定：字数不足应酌情扣分：字数少于70的总分不超过10分。在阅卷中，考生由于作文词数不达标而导致扣分现象时有发生。

04、结构不紧凑，连贯性差

笔者发现不少考生叙述事情逻辑性差，东拉西扯；有的考生纯粹为了凑数字，胡乱堆砌无关联的句子，句子和段落间难于找到连接词。

05、词汇和语法错误较多

据笔者统计，拼写错误的单词有些是偏词、难词，但更多的是学生非常熟悉，耳熟能详的常用词。

如：

ture/true（真实的），

nessary/necessary（必要的），

speach/speech(演讲），

frist/first（第一），

serf/surf（冲浪），

dilighted/delighted(感到高兴的），

advatage/advantage（优点），

ourself/ourselves（我们自己），

socity/society（社会），

emprove/improve(历史)，

opinon/opinion（观点）,

belive/believe（相信）,

recive/receive（收到）,

folowing/following（接着的）等。

语法错误包括单词词性不分、动词时态和语态的误用、主谓不一致、可数名词和不可数名词误用、及物动词与不及物动词误用、非谓语动词和从句连词的误用及Chinglish的现象等等。

三、高分作文之感受

笔者在阅卷中发现，任何一篇高分或满分作文都具备以下特点：

01、外表优美

1）字母高度：字母和字母核心部分头顶一根线，脚踏一根线；

2）直线笔直有力度，右倾5-20度，相互平行；

3）曲线光滑圆润，右倾。

4）单词间隔 大约1个半字母。

5）尽量不连笔。

6）不得涂改。

02、内容完整

一篇文章只有覆盖了所有要点，才算完成了写作任务，这是书面表达最基本的要求。如果内容不全、遗漏要点，文章就得降档给分。

因此，不论是哪种文体，审题时一定要仔细，找出要点。写作时可适当发挥，但决不可以不顾所列要点或因要点不会写就舍弃要点自由发挥，词数控制在100-120之间。

03、结构流畅

高考阅卷教师每天阅卷数量达到数百或上千份，如考生书面表达没有层次、一段到底，势必会使阅卷教师感觉不快。

好的书面表达要有合理的段落层次、条理清晰。每个段落要有一个主题句和几个支撑句。考生写作时，一般可将文章分为三段：主体段提出问题或论点，发展段围绕主题讨论、列出论据，结尾段得出结论、强化主题。

04、词汇高级

从书面表达评分标准可知，运用高级词汇对提高书面表达的档次至关重要，能显示出考生深刻的语言功底。何为高级词汇呢？就是使用一些生动、具体、形象的词语，具体原则如下：

1、尽量用短语代替单词。这可反映出考生有较强的语言运用能力，避免词语单调乏。

如：I can’t bear his laziness.

可改为：I can’t put up with/ live with his laziness.

2、用新学的词汇代替以前学的词汇。换句话说，尽量用别人少用的词汇。这样可做到个性张扬，标新立异。

如：There is a mistake in my composition.

可改为：There exists a mistake in my composition.

3、多用情感方面的词语。如：luckily/fortunately, obviously, believe it or not, heart and soul等。这类词语的使用可增强文章的醒目性和感染力，容易引起阅卷教师的共鸣。

05、句式丰富

根据书面表达评分标准，语法结构的丰富性是决定一篇优秀文章的关键。如句式单一、语句乏味，哪怕没任何错误，这样的文章也不能得高分。因此，写作过程中，注意主动句和被动句的交替使用，名词性从句、定语从句、强调句和倒装句及非谓语等灵活运用。

06、衔接紧凑

英语属印欧语系，结构紧凑。句子中如果少了连接词（because，when，although ， in order that，so that等），所要表达的意思就会支离破碎。因此，“有效地使用语句间的连接成分，使全文结构紧凑”是高考书面表达重要评分依据。

四、教学启示

01

老师要树立英语作文得高分和满分意识。今年满分作文比往年多，我班上考生基本上作文20分以上，10个146分以上的同学作文都是23分以上，满分作文有5人。

02

狠抓英语书写，练好衡水字体。一篇优秀的书面表达首先就是一件漂亮的艺术品。要求卷面整洁、书写清晰流畅、字母大小匀称、单词间隔适当，且没有明显修改痕迹。这样的作文必定会吸引阅卷老师，给阅卷老师赏心悦目之感！衡水体写作方式：一篇文章教你学会衡水英文字体，建议收藏！

笔者班上字体最好的同学基本上作文分也最高，王辰妤、郭思含都是满分作文。我觉得高一、高二就要把衡水字体练到位，每天布置学生练习几行，不要写太多，多了学生就会为了完成任务而写，效果不佳。老师一定要批改，写得不好的单词、字母要标注，甚至要面批面改。

厚德外国语学校高三（1）班王辰妤（150分）按照高考卷面重新誊写的高考作文

高三年级也不能完全撇开练字，因为衡水字体有个特点，不经常写的话，容易遗忘。笔者在高三上学期一个星期会布置学生抄写一篇范文，下学期就是字体不好的同学要求练字。

03

写作能力培养不是一蹴而就，需要有大量词汇的输入及写作经验的积累。

笔者觉得高一重在写好句子，灵活掌握5种基本句子结构及there be句型；高二重在教会学生写好文章的主体段落，学会使用过渡词使语段具有连贯性。高三帮助学生连句成篇和掌握常见文体的写作模式及养成良好写作习惯。

04

平时写作训练务必要有序的进行，不能因为频繁的考试中断。

因高三大考小考非常频繁，有的教师认为每次考试都要写书面表达，平时没必要再进行写作训练。其实这种观点大错特错：

一方面考试中的书面表达可能强调的是一种整体性，而我们平时的作文训练则是针对各个话题有系统的循序渐进的训练积累过程；

再者，学生在考试中势必会受时间紧迫、心情因素等影响导致思维狭窄，难于写出高水平的文章。如此下去，学生的写作能力很难获得提高。

因此笔者建议每两周要布置学生写一篇作文，教师要参照《新课标》和《考试说明》，选择一些与考生密切相关的或社会热点话题来写，体裁也要多样化。这次写了记叙文，下次就要写说明文或其它文体。

05

精选各种文体和题材的英语范文给学生进行背诵，也是提高写作能力的捷径。每星期最少背诵一篇范文，一直到高考前。要分析范文好在哪，不足之处在哪，并通过抽背、列出背书表、默写等方式，抓好落实。

06

平时老师批改作文时要拉开差区，要给学生树立一个信念：写的好的作文高考必定得高分，差的作文就得低分，不存在碰运气现象。

黄连英老师简介

江西师大英语教育硕士,江西省赣州市学科带头人,中学高级教师，六次获得“高考阅卷先进工作者”称号。

长期担任高中零班英语教学工作，教学成绩优异，尤其是2021年所教的班级有4名同学被北京大学裸分录取，其中郭思含同学荣获江西省高考文科状元；指导学生多人次获得全国英语能力大赛全国一、二、三等奖；积极进行教学研究，在《中小学外语教学》等全国核心期刊及其他教学杂志上发表英语论文六十多篇，曾被《高中生之友》《求学》和《教学考试》教学杂志评为“优秀作者”。

主持过三个省级课题和一个市级课题，并都已顺利结题。

Why do we study English
It is important for us to learn English,Surfing the Internet becomes
more and more popular,If we know English well we can learn more information easily and quickyly.On the one hand,English is used in international trade.On the other hand ,Most magazines and newspapers
are printed in English.In a word,With the development of our society ,English is becoming more and more useful

Is it about learning methods or the attitude?