美好食光,班级在行动的心得体会怎么写？

写作思路：把光盘行动作为一个主旨来写。

一、成立美好“食”光校园系列活动领导小组

成立以校长为组长，副校长为副组长，下属二级班子及班主任为成员的领导小组。通过积极宣传餐桌文明知识，倡导光盘行动，进一步培养学生健康文明餐桌文化，推广餐桌文明礼仪。

二、发布活动倡议

通过升旗仪式等对学生进行美好“食”光活动宣讲，并让班主任利用班会课向全班学生发出光盘倡议，让本班学生主动在倡议书上签字，并落实行动，合理打造美好“食”光，共同做到勤俭节约植根于心、光盘行动成为自觉，节约意识融于日常，供餐方式更加合理。

三、开展多样活动，共创美好“食”光

通过楼道、餐厅等墙面宣传文化及班级黑板报对美好：“食”光活动进行宣传，并让值周班级学生志愿成立美好食光宣传服务队，切实监督全校师生厉行节约、光盘行动落实情况，各班主任通过主题班会、各科任教师通过教学课程渗透美好“食”光精神，促进学生自我管理，鼓励和支持学生实行自我教育、自我监督，成为勤俭节约美德的倡导者、践行者。

四、推广使用活动标志。在主题班会及校园集会中，介绍美好“食”光活动标志，并合理使用该标志。

我们在工作中不断总结方法，培养全校学生树立勤俭节约观念，养成节约粮食，减少浪费好习惯。