李健在《中国好声音》中的表现怎么样？

我在看了《中国好声音》觉得李健真的是一个有文化的段子手，他的段子不是污段子，是属于那种高雅又不失风趣的那种，真的蛮喜欢的他作为一个导师。

可能相当一部分观众习惯觉得荧幕中的李健是不苟言笑、成熟稳重、彬彬有礼、斯文儒雅。如果你们看了《中国好声音》第五季第一期的话，我相信你们会目瞪口呆。没想到李健的隐藏属性竟然是段子手，最腻害在于他是一本正经搞笑，这就是幽默的最高境界。比如：周杰伦问你们谁写过关于吃的歌曲呢？李健说是我写过很多呀，《贝加尔湖畔》、《松花江》、《抚仙湖》，那里边都是吃的，全是鱼呀。

李健作为场上唯一的内地导师，气场完胜其他几位导师。李健点评时，手扶桌面的动作，若有所思的样子，更像是“百家讲坛”。他在节目中，时不时说成语，“有的放矢、翘首以盼……”也就庾澄庆能接住他的话，两人配合默契，互相捧逗，制造了很多看点。

所以我认为李健是儒雅，机智，诗人，幽默的代名词，节目开始我虽然一直担心，他作为内地一个男导师，名气也不及周杰伦，参加公众节目比较少，以为他会羞涩和不适应，可看了第一期后，就完全放心了，他能用自身的修养和学识，从容的面对这一切，虽然略显紧张，但不失风趣弥补了他的不足，李健的文化底蕴与音乐涵养都是非常让人佩服的！

冲着李健看了好声音第四季，之前我只追过第一季。萌萌哒李健老师，表现完全不负我的期待。我对他的信任，已经达到了“我觉得作品打上了他的标签就是有质量保证”，“他参与的节目我有时间都会瞄上一眼”，“他认可的东西就值得我看一看”的程度。勤劳的小蜜蜂迷妹我把节目里已播出每一集跟他有关的，我觉得有趣的截图都尽量截下来了~尽量排除了高票已截的部分~我想给大家再多看看我们李老师的风采~自己截图应该不算侵权吧，算免费宣传吧，是吧orz，侵权再联系我删= =ps：我现在已经截图到了第九期。但其实写到第三期呢，我就非常的没有耐心去写了。毕竟，我写的是个纯流水账，有新意的东西并不多……但是，我想做一个有始有终的人，哪怕看的人越来越少。我会觉得只用开始第一期的内容，是不足以回答这个问题的。这个问题明明问的是李健在整个2018《中国好声音》的表现，不是吗？不过我不会再这样答题了，真的累死宝宝了。1. 开场秀开场秀前李健老师的发言表现了非常支持多样化的音乐态度。我觉得这奠定了一个他在后续点评时的一个基调，他对各种曲风的音乐，都表现出了尊重，对于他非常欣赏的音乐会阐述自己的理解。2. 对选手黎真吾对他表达出的摇滚态度，李健老师给予了认可的评价，并表达了自己的理解。他的这种理解让我对摇滚乐的理解也加深了。摇滚的来源愤怒，也是多样的。黎真吾的曲风跟李健老师的风格确实相关性不强，但是他依然选择了转身。当哈林老师问他为什么这么选择时，他是如下这么回答的。回想一下开篇他对音乐的态度——对多样性的认可。这个态度在这里得到了充分的体现。李健老师在拉票时基本都是从“我能提供什么帮助”的角度来说的，很实事求是。有时还会加上他对选手本人的理解。这段是个很经典的吐槽，我忍不住顺便截下来了。我觉得这段哈林老师也很可爱。两个画风不同的段子手的PK李健老师继续引申另外三人一脸萌币哈哈哈真的都好可爱3. 对选手康树龙因为这位选手是开饭店的，所以李健老师先聊了一会菜，然而这个话题，做美食节目的谢霆锋跟康树龙才更有共同语言。然而，李健老师一句话就掰回来了，相当机智了。4. 对tiger这高级的赞美，啊啊啊，羡慕tiger插播哈林老师的吐槽。话是哈林老师说的，屏幕上放的是谢霆锋老师。我觉得哈林老师为了帮李健老师的评论接点地气也是操碎了心。李健老师不甘示弱回吐槽，很萌实力拉票。我觉得这段透露出的是满满的自信啊。5. 对打包安琪这态度，相当实诚了。对超出自己能力范围外的事情，李健老师是不会仗着自己的导师身份来给承诺的。6. 对王朝我觉得这是本期节目第二次李健老师通过对学员表现的评价来传达自己对摇滚的理解了。我不懂摇滚也不懂音乐，但是我觉得他对自己非专长的曲风摇滚能理解到这种程度，是相当厉害了。同样是阐述了对选手的理解和自己所能提供的有效帮助的拉票法。表达自己的实力时，用曾经取得的成绩说话。8.4更新第二期~1. 张超洋《遇见》这段是李健老师对用陕西话唱《遇见》的小哥的评价。我觉得这体现出李健老师本身对家乡也是很有感情的，所以会喜欢这种融入家乡元素的做法。在张超洋表示改编过《兰亭序》之后，李健老师自嘲。他用词真是好有趣！2. 李佳丹《英雄》李健老师详细的给出了自己转身的理由，我理解的是，李健老师认为他是一个在唱法上很全能的歌手。但他不仅仅用全能的说法，他还要打比方，类比体操，很生动。抢人时开口自嘲，明知抢到人胜算小，也还是会尽力争取，一五一十的点出了他认为李佳丹具备的优点和他能提供的帮助。3.旦增尼玛《隐形纪念》捡到脱衣服（大雾，是脱外套）的李健老师>_<,下面这图前两句是哈林说的这段是对旦增尼玛的天籁之音的评价。我觉得李健老师的这段话里表现出的是他对这种风格的音乐是曾经有过思考的。初次听这种独特曲风，是很难有如此完整的评价的。丫丫丫，顺手激动舔屏。4.高巾立《的青春》李健老师简洁有力的赞赏高巾立表示自己曾经为音乐叛逆，被当成过坏孩子，李健老师给了一个很人文关怀的理解和鼓励，并且说了自己的亲身经历。我觉得用自己的亲身经历鼓励人，是一种非常能燃起共鸣的做法，而且透着平等和尊重。5.赵家豪《慢慢喜欢你》李健老师评价赵家豪的这种曲风时也加入了非常多自己的思考在里面。他用了清晰和动情这两个词。这充分体现了李健老师对音乐多元化的理解，以及对个体特色的尊重。此处杰伦老师躺枪，但是李健老师自行解围了。6. 廖野天《空心》李健老师对廖野天的评价也同样简洁有力，但是描述并没有特别多。我猜可能是因为廖野天跟哈林、杰伦老师的互动更有看点。不过，廖野天确是选择加入了李健老师的队伍。一个值得被品味的男人 !守身如玉苍井空​10哈高三的学生，那可是随便拿一个就算倒数第一，也是吊打我们小高中全校学生的存在，理科生也考语文，何况人家是哈三中的班长啦学生会主席了，智商情商语言水准不可能低的。

李健是一个对音乐认真，对学员负责的好导师，他太配做好声音的导师了。一九年的好声音比一八年的差太远，无论是导师和学员。

李健的参与，大大提升了节目档次，提示大家可以看到有知识和阅读是当今中国文艺界需要的营养，改善中国年轻人急逾出名需要的重要是知识和好作品

18好声音，李健表现精彩，无论曲还是点评都散发特色鲜明的个人魅力，现在还常常复看。