简述幼儿科学教育的意义

幼儿科学教育有什么意义

成都瑞思学科英语
2018年04月10日
每一个幼儿都是天生的科学家，他们有太多的疑问，还会主动寻找“合适”的答案，并且试图用自己的行动去验证答案。幼儿对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，他们乐于动手操作具体形象的物体。这一时期是培养科学兴趣、体验科学过程、发展科学精神的重要时期。科学素养的形成是一个长期的过程，早期的科学教育将对一个人科学素养的形成起到决定性作用。由于幼儿认知水平的限制，幼儿时期正处于科学启蒙阶段，承担科学启蒙任务的这门课程，需要悉心呵护幼儿与生俱来的好奇心，培养他们对科学的兴趣和求知欲，引领他们学习与周围世界有关的科学知识，帮助他们体验科学活动的过程和方法，使他们了解科学、技术和社会的关系，乐于与人合作、与环境和谐相处，为终身学习和全面发展打下基础。

在幼儿时期，科学教育课程的培养目标：

1、保持对周围事物、现象的好奇心，及探索周围世界和学习科学的兴趣；

2、保持关心、爱护自然的积极情感和态度；

3、能运用各种感官，动手动脑，探究问题；

4、能发现周围事物的典型特征，并探究事物间的关系；

5、能用适当的方法表达、交流探索的过程和结果；

6、能概括自己的经验和处理简单信息，并与他人交流和分享；

6、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识等；

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