背诵课文是必须的，绝对有用。任何的学习都是从模仿开始的。婴儿牙牙学语时，难道不是从模仿开始的吗？不要为了批判而批判，你没有深刻研究教材，没有研究教育学、心理学、教育心理学等，你是不知道教材编写的目的。现在很多人觉得学语文是没用的，不用听课的。除非这些人热爱阅读课外书，知识面丰富，自学能力优秀。否则，当他出社会与人交流，发现自己表达能力不足以应付工作内容时，他必然会后悔。语文，不是单单指语文这个学科。我们眼光放大一点，语文包括我们的知识面、表达能力、写作能力、阅读能力等。语文是学好其他学科的基础和获得知识的必需技能。诚然，事物的接受从理解开始，汲取知识也离不开语文。如解数学题时，审题分析需要语文，证明诠释需要语文，答题归纳也需要语文。纵使你对生活充满了问号，对知识有着不尽的求知欲，但是如不掌握一定的阅读理解能力，你也只能望着沉甸甸的书，感叹“书到用时方恨少”了。而背诵的内容就像是砖块，一块块建起你的基础。语感是靠培养的。我很羡慕那些从小饱读诗书的人，大学的时候现代汉语、古代汉语、古代文学等课程轻松过关，而我这种渣渣死记硬背也达不到他的一半。我要用几千字的现代文表达出来我的一个观点，别人引用一句古文，言简意赅，回味无穷，并且显得高大上！这就是背诵的用处啊。
我小时候，我家里人特别鼓励我背古诗词。我为了获得长辈表扬，就特别用力地背古诗词。同龄小孩还在背“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，我就开始背“兰叶春葳蕤，桂华秋皎洁”，虽然那个时候不懂“葳蕤”是什么意思，还用拼音标了读音。后来就发现自己背古诗词特别轻松，读两遍就能背出来。上高中的时候获得“半仙”的称号，因为背古文的速度奇快，以及过目不忘。神奇的是仅限于背古文，背单词什么的完全不给力。
现在觉得这个能力给自己的影响很大，有的人感觉很枯燥的古文，我就读得特别有意思。先前说了，虽然背古文很强，但背单词根本不行。英语一直不温不火，大学考六级勉强过线。那个时候我真心觉得英语阅读难啊，每次读都在想，这得是何等牛逼的人物才能读懂这么诡异的后来看了网上一些学习经验之后，决定开始背英语阅读文章。我背的是考研英语阅读，也是一直觉得看不懂的东西……从13年的背起，现在背到10年了。每背一篇都要默写一到两次，完形填空也背。默写的同时也会加深对文章的理解。现在可以看《了不起的盖茨比》英文原著，也没有那种读长句特别艰难的感觉了。总结:背诵绝对是语言学习的重要一环，虽然我不知道原理是什么，但是它肯定对学习一门语言有帮助。如果说个人的语言知识体系是一座大楼，背诵就是给这座大楼运送砖瓦。而且当这座大楼越坚固，背诵也越轻松。
背诵在语文学习中是必要的，也是重要的。通过背诵名篇、佳作，可以强化记忆、巩固相关知识点，比如学习古文时,比如刚开始学习写散文、议论文时。学生反复诵读优秀的文字作品，有助于培养良好的语感，优美、丰富的表达能力。背诵也是文化传承的必需。背诵课文很枯燥，现在的学生大都活跃，对这种形式很容易反感。其实多多诵、读、背，对注意力不集中，或者注意力集中有困难的学生，是很有帮助的。特殊情况下，背诵还可以减缓心理压力。
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