雅思听力考试的总分是9分,在考试中取得6.5是一个中等分数,不算是高分,但是对于那些基础比较薄弱的考生已经是有一定难度了,那么如何提高雅思听力分数到6.5分呢,今天雅思带路喵就同大家一起来看看吧!
首先要明确如何规划备考。对于按部就班学习的同学来说,听力每天都坚持练习,是会具备基本反应力的;
雅思的题目设置总共有40道题,其中正常反应力和反应速度可以让学生做对并且得分的题目数量为20-24道题[50%-60%的比例,也就是5.5分-6分的分值],再稍有难度的题目[包括出题形式、听力原文语言和题目的配合手法、答案本身的偏难度、语言的差异及发音的变化等本合招数]大约也就占有10-20%的比例,因此如果这部分也都能做对,应该是7分的水平了。
退而求其次,如果这其中只能对一半,也就是前面正确率在60%的简单题都做对,加上后面10%的稍有难度题的正确率,应该有70%的正确率,从而顺利拿下6.5分;最后的20%特别有难度的题目,则可以暂不得分。
这样看起来任何小伙伴都从理论上讲,稍作准备就可以考到这个分数了吗?但是,好多人打榜多次,频繁刷分,可还是感觉自己不是个6.5的料,那么,是什么阻止了你雅思听力6.5的权利。
雅思听力6.5怎么训练?
1、不重视平时的练习,没有基本功,也就没有基本反应力;别说题目带有简单的招数,就算是没招,也会躺枪的,因为所有的题对不练习听力的学生来讲都是难题。
2、该失分的题都没有做对,不应该失分的题也都没有做对。在section 1中,基本就是考地点名称、人名、简单的数字、日期,而且有些还给拼写,可偏偏就是写不对、拼不对、跟不上、没听着;听着的是错的,拼写是不对的、数字有一个没写对或单词没注意大小写。
学生在简单单词拼写、简单层次定位、简单语言替换以及简单专业场景词汇考点的准备上均比较弱。
3、学招不练招,上个培训班;上课学,下课习;这是基本组合,但是学生上课有学,下课不习,导致事倍功半的情况出现。
4、只听不看,省环节求速度,有数量没质量。
平时听力练习,要求学生先听题做题1-2遍,然后需要跟读听力原文,将没有听懂的词或学过听力反应慢及没有反应力的词划出来,小的用法及固定的句型结构[只要是没能全同步听懂的]都要划出来,跟读[按语音语调的长短高低、轻重缓急跟读],然后再听。
如果还有听不出来的需要继续读,每次3-5遍;然后听、反复听;随后做跟复述,听一句复述一句,或从半句开始练习;然后再做听译或听写。
任何一篇听力原文练习下来,应是用5-15小时练习;因为最后最好还要通篇背下来,当然,这可不是考6.5的节奏,这是考8以上的方式。
长期坚持练习,一篇、两篇然后循环往复的规律管理练习的文章。建立自己的语料库。这些说起来容易,做起来会很烦;并且开始是会很低效的。
但是,只要坚持其中的部分环节,都是可以考到6-6.5的。所谓最慢的学法是最快的效果,而最快的方法效果也是最慢的。
很多学生一天练习两套题,只是听一遍而已,能听懂的练习加强了,听不懂的由于不看、不分析、不练习、不掌握;基本还是原来水平而已。
因此,考试就是问你有多少,你有多好。有练习量考6.5就是可以达到的,并且要把简单题练习好,做正确;然后通过规律的练习,将分数提高,因为在简单题得分的基础上,需要一些稍有难度的题的得分。6.5, 努力练习你可以。需要雅思ZI 料的童鞋尽管找雅思带路喵WANG ZHAN
雅思听力分为4个部分,Section1-4,相对来说Section1是比较简单的,主要考一些个人基本信息,而Section2-4则常考的就是同义转换。那么雅思听力如何从5分提高到6.5分?
首先我们来说下雅思听力备考资料,可以说市场上的英语听力材料多如牛毛,很多人在听力练习中听十几种练习材料,但效果不见得有多么好,是资料的问题吗?当然不是,只是我们的备考时间有限,无暇顾及那么多而已。这时候又有人有疑问了,我明明每本材料都认真看了呀!
事实上,在复习的时候,听一百篇文章不如听一篇文章一百遍。通过精读的方法,我们可以在实践中熟悉特定单词的弱读和连接,锻炼我们的反应能力,让大脑跟上节奏,在短期内更有效地提高我们的听力能力。
选择一个真正的听力测试,像在正式考试中那样听它。然后做测试,校对答案,看看你哪里错了,并明确在这个过程中你有没有理解或听到的单词和句子。再仔细再看看原文,理解和记录自己的单词和不懂这个句子的意思,继续再听一遍。如果有不理解的句子和单词,用重复相同的方法来记录它们,然后继续听,如此反复,直到完全理解。
需要注意的是在平时的练习中逐字逐句地“挖”,既要理解每一个单词和句子,为常用词汇做正确的拼写。
某航道老师给的建议是:听力5分的成绩说明词汇量存在很大问题,需要做听力词汇的听写练习来增加听力词汇的词汇量。关于刷题,建议先练习section1和section2部分,这两部分的正确率有保证并词汇量有所增加后练习后两部分的题。原因是5分听力由于词汇量缺乏,但后两部分尤其section4部分学术词汇多,生词多,会影响读题速度和定位能力。此外,这也是遵循循序渐进的原则,由易到难;先把简单的练好,再练难的题目。