说明以往教育资源分配的不公平。在现代的“科举制度”下，优质的教育资源被少数所谓精英独享，大部分渴望求知、渴望获得真理的人们被排挤在象牙塔外。电视作为大众传媒，在一定程度上满足了这些边缘人求知的渴望。但是，电视的缺陷是浅薄，不可能从根本上取代高等教育。
