写作文， 我的老师 应该先写什么，再写什么？最后怎么点题？

先写开头，再写正文，最后可用排比句结尾。
延伸：
开头
开头的写法：万事开头难，写作文也是如此，但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种：
(1)背景法：说明事件发生的时间、地点、情景等背景。
(2)人物法：交代文章所要描述的主要人物或有关人物。
(3)主题句法：提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题。
(4)问题法：用提问的方式来引出文章的内容，以引起读者的注意力。
(5)惊语法：用令人感到惊奇的句子开头，激起读者的兴趣。
(6)故事法：以讲故事的形式作为文章的开头，在此基础上展开文章。多用于记叙文，也可用于议论文。
(7)数据法：引用已经被证实的数字来引起话题。
(8)引语法：引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头。
(9)定义法：常见于对标题下定义，然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明。
（10）夸张法：以一个绝对不可能发生的为前提，吸引读者
（11）侧面转折描写：从另一个方面来烘托文章主题，引出下文。
（12）设置悬念：激起读者的兴趣，文章格调升华。

正文
(1)演绎法：
从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首，段落中其他的句子就是对主题句的具体化，是对主题句的具体说明。
(2)归纳法：
从特殊到一般。具体、个别的事例出发，总结出一般的规律。

结尾
(1) 简要评价或作结论：文章的最后几句概括全文内容，并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。
(2)首尾照应句： 回到文章的中心思想或主题句上，达到再次肯定或强调的效果。
(3) 用反问句结尾：虽然形式是疑问句，但意义是肯定的，具有很明显的强调作用，能引起读者的思考。
(4) 提出展望或希望：对未来提出展望或希望，号召读者为此而行动。
(5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾。

我的老师的外貌，语言，动作的描写，然后写你和他的一件事突出他的好，最后写这就是我的老师，他怎样怎样

先描写老师的外貌性格 接下来写一件主要发生的事 再简略描写一到两件事 最后写老师的好以及对自己的影响

先描写我的老师的外貌，长相。特点是什么？第二自然段可以写一些，比如对自己有什么严厉的事情。第三自然段可以写她是我的老师，是怎样一个我的老师。

1. 开头50-100字左右

2. 外貌描写30字即可

3. 选取1-2件事(详写，注意语言动作等细节描写）

4. 感受

5. 结尾（抒发感情 ）

   望采纳！谢谢😊