1）根据Multicompetence理论是什么？目标语文教学是有喇叭的作用对于本机，究竟是适合使用的课堂中，L1？2）你认为应中国的教学的官方政策，考虑到在学校二级语言？你认为中国应的BE1）同化？ 2）transitionalist，或支持三）语言的维护？为什么呢？
1)根据Multicompetence理论显示。语言教学有有么？作用为一个以英语为母语的人? 它可以使用母语在教室里学习吗?
2)你认为中国应该怎样制定官方政策的教学语言，让英语以这二语言学习的学校?你认为中国应该支持语言维护工作吗?为什么?
1. 根据多语言能力理论，教学语言的目标（对象）是什么？是说母语的人一种作用吗？适用 L1在课堂上的教学吗？
2. 通过 L2的教学语言，你认为中国的教学官方政策应该是什么样的？你认为中国在语言维护方面应该是个（语言）1）同化者2）翻译者3）支持者？为什么？
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