新加坡教育愿景:建设重思考的学校,学习型国家,培养好学习的国民。
教育的使命:塑造新加坡的未来。
教师愿景宣言:引领、关怀、启发;教育策略-因材施教、百花齐放、少教多学;
教育的核心价值观:诚信为本、以人为本、热诚学习、追求卓越。教育目标:培养人才和充分发挥个人的潜能,为所有学生提供至少十年的通识教育。
预期达到的教育成果:在德(道德观念)智(智力)体(体力)群(社交能力)美(审美能力)全面发展的学生。
新加坡的教育强调:因材施教,发挥所长,注重培养团队精神,鼓励学生勇于开拓,勇于尝试,不怕失败,培养创新、创业精神,树立世界观,面向世界,开拓视野。
教育方式和理念比较好,所以教育很成功
新加坡政府的理念是教育面向每一个儿童,旨在帮助学生发现他们自己的特长,实现他们所有的潜力,培养学生终身学习的热情。
教育理念发展历程
1997 年 新加坡教育部提出 “ 思考学校、学习国家( Thinking Schools, Learning Nation ,简写为 TSLN ) ” 的理念 —— 当中描述了思考型国家和负责任公民,使教育系统有能力应对 21 世纪的挑战;
2003 年 教育部对的学生和教师提出培养 “ 革新和创业( Innovation and Enterprise ,简称 I&E )的理念;
2004 年 李显龙总理在他就职演讲中,提出 “ 教的少、学的多( Teach Less, Learn More ,简称 TLLM ),希望教师能更好的教学,通过教师和学生之间互动改进教育质量,用知识、技能和价值观来装备学生,为未来生活做好准备,教师将重点放在培养学生理解力、批判性思考能力、学生问题意识及解决问题能力。
新加坡的教育强调: 因材施教,发挥所长,注重培养团队精神,鼓励学生勇于开拓,勇于尝试,不怕失败,培养创新、创业精神,树立世界观,面向世界,开拓视野