昨天，妈妈说单位要到杨柳（地点，是我们家乡的贫困山区。）扶贫，顺便把我也带去，我很高兴得答应了。 一路上，我们有说有笑，不知不觉的到了杨柳。 进入杨柳，映入我眼帘的是一栋栋不但矮小而且破烂不堪的房屋，房屋里外没有自来水，只是在房屋后面有一条清澈小溪能供人饮用...... 我们来到了指定地点以后，拿出了扶贫物品、食品，妈妈单位的领导把物品、食品分成了八份，然后把我们分成四个小组，每个小组各拜访两家特别贫穷的居民...... 安排完毕了，我与妈妈和几个叔叔一组，我们先来到了一位老奶奶家，只见老奶奶的房屋破烂不堪，桌子的灰尘就象几个月没有擦过似的，她的屋顶上有几个破洞，只要下雨，雨就会漏下来，进入老奶奶的房间，我看见了她睡觉的床，说是床一点也不象床，她的床不象我们的床软绵绵的，而是用一块木板放在支架上，然后放上一张草席就行了，睡上去硬硬的，她的被子薄薄的，盖上去一点都不暖和，我们看了以后，把带来的物品、食品给了老奶奶，老奶奶对我们感激不尽...... 后来我们又来到一户人家，这户人家有两口人，也十分贫穷，他们看到我们来扶贫，有一个居然激动得哭了起来，我们也把带来的物品、食品给了他们，他们也高兴得不得了，然后我们看了他们的猪圈，里面只有一头小猪，这头小猪瘦瘦的，看见了我们便有气无力的叫了几声，好像在说：“我饿了。”我赶忙把手中的面包给了它一点，它过来闻了闻便吃了起来（我还是第一次看到小猪吃面包呢！也许是小猪太饿了吧！） 扶贫完后，我的眼框湿润了，我问妈妈：“妈妈，山下还有一些贫困居民，为什么我们不去？”妈妈说：“因为那不是我们的扶贫区。”我似信非信的点了点头。 通过这次扶贫，我懂得了一个人不要浪费粮食和钱财要向贫困山区的人学习节约！
扶贫是为帮助贫困地区和贫困户开发经济、发展生产、摆脱贫困的一种社会工作,旨在扶助贫困户发展生产,改变穷困面貌。
在根据我县教育局扶贫工作安排下,我们幼儿园成立了专门扶贫工作领导小组,李园长还带我们再次认真学习了教育扶贫文件精神,为了切实抓好扶贫帮困工作,我们各班级也先后开展我园建档立卡幼儿家庭的摸底工作调查,摸清贫困幼儿家庭状况和孩子的一些基本信息,做好贫困幼儿建档工作,明确扶贫思路,力争有计划有步骤地实施各项工作。
开展工作前,首先我制定了一个《困难幼儿帮扶计划》,我们班我负责两户档立卡贫困孩子,这两户孩子一个叫xxx,另一个叫xxx,这两个孩子都是今年新转入我们班的,两个孩子都有点内向,我还记得刚开学的时候,xxx是爷爷奶奶带来报名的,因为爷爷奶奶年纪大了的原因吧!上了一层楼气喘吁吁,奶奶牵着孙子,爷爷提着被子,看到此情景,我赶快接过了爷爷手中的被子请二老先坐下休息,而孩子则在旁边低着头躲在奶奶身后。后来通过走访孩子家庭我才知道,这个孩子是一个留守儿童,爸爸妈妈常年在外地打工,家里只有年迈爷爷奶奶照看,父母常年不在家,知道这一情况我也会经常QQ联系孩子远方打工的父母,给孩子父母说一说孩子情况,或者抽空发一些孩子在幼儿园活动游戏视频图片。
记得第一次去xxx家是因为孩子生病了,请了一个周的假,我有点担心孩子的病情,不知孩子怎么样了,老人能看的过来吗?带着这些担心,于是就跟xx老师商量好,下午放学一起去孩子家看看情况。到了下午我们送完班里的孩子,把班里整理好了后,我们按照开学登记的家庭住址找到了孩子的住址,孩子家住在三星农贸市场5楼,站在孩子家门楼下,我看见的是一个黑漆漆的楼洞及又窄又陡的走廊楼梯,上了楼敲开了门,奶奶一看是我们连忙激动的招呼我们俩进门坐,
一进门进门映入眼帘的是一套四五十平方的廉租房,家里有点乱,放着破旧的家具,奶奶忙着给我们泡水,我说:“奶奶你别忙了,我坐一会儿就走,孩子病了好多天了,我来看看孩子病好点没,看看有没有什么我能帮到忙的”!奶奶说孙子好了自己又感冒了,家里孩子他爷爷出门去给别人做活儿去了,所以一直没人送孩子去上学,说到这里奶奶泪水没忍住留了下来,为了让奶奶不要再伤心,我把xxx叫了过来,坐在自己的腿上,望着孩子说:“奶奶生病不舒服,要听奶奶的话,多照顾奶奶,看我给你带什么东西了!”
1500个字是代表不完全的
小猿为你解答
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